一種商品先降價(jià)
1
4
,再提價(jià)
1
4
,則現(xiàn)價(jià)比原價(jià)降低了.
分析:此題沒有具體數(shù)量,就把商品原來的價(jià)格看作單位“1”,當(dāng)做具體數(shù)量;第一個(gè)
1
4
是把商品原來的價(jià)格看作單位“1”,第二個(gè)
1
4
是把商品降價(jià)以后的價(jià)格看作單位“1”,由此分清單位“1”,列式解答,算出的數(shù)據(jù)比“1”大,就比原價(jià)高;反之,就比原價(jià)低.
解答:解:設(shè)商品原來的價(jià)格看作“1”,
1×(1-
1
4
)×(1+
1
4
),
=
3
4
×
5
4
,
=
15
16
,
因?yàn)椋?span id="veknqsc" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
15
16
<1,
所以,現(xiàn)價(jià)比原價(jià)降低了;
故判斷:√.
點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵是分清兩個(gè)單位“1”的區(qū)別,找清各自以誰為標(biāo)準(zhǔn),再把數(shù)據(jù)設(shè)出,問題容易解決.
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一種商品先提價(jià)
1
4
,再降價(jià)
1
5
,現(xiàn)價(jià)與原價(jià)相比( 。

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一種商品售價(jià)
5
4
元,如果先降價(jià)
1
4
元后,再漲價(jià)
1
4
,仍賣
5
4
元.
正確
正確

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一種商品,先提價(jià)
1
4
,在降價(jià)
1
4
,售價(jià)不變.
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤

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