兩條直線相交所成的四個角中，如果有一個是銳角，那么一定還有兩個角是（　�。�
A、直角B、鈍角C、銳角
考點：垂直與平行的特征及性質(zhì)
專題：平面圖形的認(rèn)識與計算
分析：兩條直線交叉相交，形成4個角，4個角和等于360，在同一條直線的兩個角的和是180°，其中一個角∠1是鈍角（如下圖），所以∠2、∠4都是銳角，那么∠1和∠3一定是鈍角，由此解答
解答： 解：由分析可知：兩條直線相交所成的四個角中，如果有一個是銳角，那么一定還有兩個角是鈍角；
故選：B．
點評：解答此題的關(guān)鍵：應(yīng)明確周角、平角、鈍角、銳角的含義，進(jìn)而根據(jù)其含義進(jìn)行分析、解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

正方體六個面分別寫上2、3、4、6、7、8朝上拋若干次，朝上數(shù)除以2沒有余數(shù)小光勝，朝上的數(shù)除以3沒有余數(shù)的小明勝，勝的可能性大（　�。�
A、小光B、小明
C、小光小明不勝不敗

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

53×48，積是
 
位數(shù)．
85×25的積是
 
位數(shù)．
125×80積的末尾有
 
個0．
400×30積的末尾有
 
個0．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

估算：
129×5≈
98×4≈
497×6≈
302×4≈

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個比的前項擴(kuò)大5倍，要使比值不變，后項應(yīng)縮小5倍．
 
（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

回形針的長度是28（　�。�
A、分米B、厘米C、毫米

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在一輛載重4噸的卡車上，裝4臺各重900千克的機(jī)器，超載了嗎？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在橫線里填小“＞”“＜”或“=”．
180×5
 
190×6    
460×30
 
46×300     
47×100
 
470×10．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面□里可以填寫哪些數(shù)字：
（1）4.7□＜4.83，□可填寫：
 
．
（2）0.139＞0.1□9，□可以填寫：
 
．

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