A. | 兩個(gè)整數(shù)的積一定是這兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù) | |
B. | 兩個(gè)整數(shù)的公倍數(shù)一定能被這兩個(gè)數(shù)整除 | |
C. | 如果兩個(gè)數(shù)互素,那么它們的乘積就是它們的最小公倍數(shù) | |
D. | 如果兩個(gè)整數(shù)中某一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的倍數(shù),那么這個(gè)數(shù)就是它們的最小公倍數(shù) |
分析 A,可以通過舉例證明,如6和8的積是48,而6和8的最小公倍數(shù)是24,所以,兩個(gè)整數(shù)的積一定是這兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù).說法錯(cuò)誤.
B,因?yàn)閮蓚(gè)數(shù)的公倍數(shù)是這兩個(gè)數(shù) 公有質(zhì)因數(shù)和各自獨(dú)有質(zhì)因數(shù)的連乘積,所以兩個(gè)整數(shù)的公倍數(shù)一定能被這兩個(gè)數(shù)整除.說法正確.
C,如果兩個(gè)數(shù)互素(互質(zhì)),那么它們的乘積就是它們的最小公倍數(shù).說法正確.
D,如果兩個(gè)數(shù)成倍數(shù)關(guān)系,較大的數(shù)就是這兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù).所以,如果兩個(gè)整數(shù)中某一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的倍數(shù),那么這個(gè)數(shù)就是它們的最小公倍數(shù).說法正確.
解答 解:由分析得:
A,可以通過舉例證明,如6和8的積是48,而6和8的最小公倍數(shù)是24,所以,兩個(gè)整數(shù)的積一定是這兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù).說法錯(cuò)誤.
B,因?yàn)閮蓚(gè)數(shù)的公倍數(shù)是這兩個(gè)數(shù) 公有質(zhì)因數(shù)和各自獨(dú)有質(zhì)因數(shù)的連乘積,所以兩個(gè)整數(shù)的公倍數(shù)一定能被這兩個(gè)數(shù)整除.說法正確.
C,如果兩個(gè)數(shù)互素(互質(zhì)),那么它們的乘積就是它們的最小公倍數(shù).說法正確.
D,如果兩個(gè)數(shù)成倍數(shù)關(guān)系,較大的數(shù)就是這兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù).所以,如果兩個(gè)整數(shù)中某一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的倍數(shù),那么這個(gè)數(shù)就是它們的最小公倍數(shù).說法正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 此題考查的目的是理解掌握求兩個(gè)數(shù)的公倍數(shù)的方法及應(yīng)用.
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7:50 | 到校 |
8:05 | 預(yù)備 |
8:10-8:50 | 第一節(jié)課 |
9:00-9:40 | 第二節(jié)課 |
9:40-10:10 | 課間操 |
10:10-10:50 | 第三節(jié)課 |
第四節(jié)課 |
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0×27= | 25×3×4= | 500×60= | 240×3= | 62×103≈ |
900÷3= | 19+12+38= | 1000-667= | 125×80= | 19×31≈ |
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A. | 乘法交換律 | B. | 乘法結(jié)合律 | C. | 乘法分配律 |
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