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如圖中一共有
 
個正方型．
考點：組合圖形的計數
專題：幾何的計算與計數專題
分析：通過觀察，可知：1×1的正方形有9個，2×2的正方形有4個，3×3的正方形有1個，據此加起來即可解答．
解答： 解：根據分析可得：9+4+1=14（個）
答：一共有14個正方形．
故答案為：14．
點評：考查了圖形的計數，在圖形的計數時，應注重一定的順序計數，做到不遺漏，不重復．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數學 來源： 題型：

一個長方形的周長是42分米，寬與長的比是3：4，這個長方形的面積是
 
．

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科目：小學數學 來源： 題型：

用陰影表示
1
2
×
1
3
的結果．

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科目：小學數學 來源： 題型：

8÷11的商用循環(huán)小數表示是
 
，這個循環(huán)小數的小數部分第13位數字是
 
．

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科目：小學數學 來源： 題型：

一個圓柱體木塊削成與它等底等高的圓錐體后體積是15.7立方厘米，削去部分體積是
 
立方厘米．

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科目：小學數學 來源： 題型：

比10噸少20%是
 
噸，16比
 
少20%．

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科目：小學數學 來源： 題型：

一個圓柱和一個圓錐等底等高，它們的體積相差10立方分米，圓錐的體積是
 
立方分米．

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科目：小學數學 來源： 題型：

一個數的百位和十分位上的數既不是質數也不是合數，千分位上的數是最大的一位數，其余數位上的數都是最小的自然數，這個數寫作
 
，保留兩位小數是
 
．

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科目：小學數學 來源： 題型：

比值是0.9的最簡單整數比是
 
．

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