3×0.4=1.2，3是1.2的因數(shù)．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）
考點(diǎn)：因數(shù)和倍數(shù)的意義
專題：數(shù)的整除
分析：根據(jù)因數(shù)和倍數(shù)的意義，當(dāng)a÷b=c（a、b、c為非0自然數(shù)）我們說(shuō)a是b的倍數(shù)，b是a的因數(shù)．此題3×0.4=1.2，0.4和1.2是因數(shù)，由此可知此題不正確．
解答： 解：3×0.4=1.2，變式為：1.2÷0.4=3，
0.4是小數(shù)，由此可知此題不正確．
故答案為：×．
點(diǎn)評(píng)：此題是考查因數(shù)和倍數(shù)的意義，學(xué)生往往忽略a、b、c為非0自然數(shù)這一點(diǎn)，容易出錯(cuò)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

河水下降10毫米，可以記作
 
，河水上漲12毫米，可以記作
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

0.302去掉百分位上的“0”后，小數(shù)大小不變．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)南瓜重2051克，寫成小數(shù)是
 
千克．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在計(jì)算3000-（2600-125×8）時(shí)，先算括號(hào)里面的
 
法，再算括號(hào)里的
 
法，最后算
 
法，結(jié)果是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

棱長(zhǎng)是6分米的正方形，體積是
 
立方厘米，表面積是
 
平方厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

3
8
×4÷
3
8
×4=1
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖的除式中，除數(shù)為
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面哪個(gè)圖形不是軸對(duì)稱圖形（　�。�
A、
B、
C、

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