對(duì)稱
大于1的一位數(shù)的自乘,可以用對(duì)稱的數(shù)字列成連加法表示.
2×2=1+2+1
3×3=1+2+3+2+1
4×4=1+2+3+4+3+2+1
5×5=1+2+3+4+5+4+3+2+1
6×6=1+2+3+4+5+6+5+4+3+2+1
小朋友,7×7,8×8,9×9你會(huì)寫嗎?
考點(diǎn):“式”的規(guī)律
專題:探索數(shù)的規(guī)律
分析:因?yàn)榇笥?的一位數(shù)的自乘,可以用對(duì)稱的數(shù)字列成連加法表示,所以用此方法計(jì)算7×7,8×8,9×9即可.
解答: 解:7×7=1+2+3+4+5+6+7+6+5+4+3+2+1=49;
8×8=1+2+3+4+5+6+7+8+7+6+5+4+3+2+1=64;
9×9=1+2=3+4+5+6+7+8+9+8+7+6+5+4+3+2+1=81.
點(diǎn)評(píng):先發(fā)現(xiàn)式子中特殊數(shù)的變化規(guī)律,再去發(fā)現(xiàn)一般規(guī)律,最后用它解決問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

浩洋、小寶、奧博、銳銳比賽跑.奧博說(shuō):我比銳銳跑得快;浩洋說(shuō):小寶比銳銳跑得慢;
小寶說(shuō):浩洋比我跑得還慢.請(qǐng)你按從快到慢的順序?qū)懗鏊麄兊拿郑?/div>

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)膯挝唬?br />圖釘?shù)拈L(zhǎng)約1
 
;    教室門高2
 
;    黑板長(zhǎng)4
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小紅今年6歲了,她的身高大約是(  )
A、100cmB、40cm
C、2m

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

從第三個(gè)等式入手,因?yàn)?×6=12,3×4=12,而3+4=7,所以松鼠和兔子分別代表3和4;再看第一個(gè)等式,兩只松鼠加一只兔子等于10,所以松鼠只能代表3,兔子代表4.下面的題你會(huì)做嗎?試試看.
圖中的小狗和母雞各代表哪個(gè)數(shù)字時(shí),才能使下面這三個(gè)等式成立?
--=5
-=7
×=18
代表
 
;
代表
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

+=13    =
 

-=5    =
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

畫一個(gè)有3個(gè)直角的圖形.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

數(shù)一數(shù),連一連.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

填一填.

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