4.5個(gè)連續(xù)自然數(shù)的和一定是( 。
A.奇數(shù)B.偶數(shù)C.質(zhì)數(shù)D.合數(shù)

分析 偶數(shù):是2的倍數(shù)的數(shù)叫做偶數(shù),又叫做雙數(shù);奇數(shù):不是2的倍數(shù)的數(shù)叫做奇數(shù);合數(shù):指自然數(shù)中除了能被1和本身整除外,還能被其他的數(shù)整除的數(shù);質(zhì)數(shù):一個(gè)數(shù)只有1和它本身兩個(gè)因數(shù),這個(gè)數(shù)叫作質(zhì)數(shù);5個(gè)連續(xù)自然數(shù)的和是中間數(shù)的5倍,由于中間數(shù)可以是奇數(shù)也可以是偶數(shù),所以5個(gè)連續(xù)自然數(shù)的和可能是奇數(shù),也可能是偶數(shù);但一定是合數(shù).

解答 解:5個(gè)連續(xù)自然數(shù)的和是中間數(shù)的5倍,由于中間數(shù)可以是奇數(shù)也可以是偶數(shù),所以5個(gè)連續(xù)自然數(shù)的和可能是奇數(shù),也可能是偶數(shù);但一定是合數(shù).
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 此題考查的目的是使學(xué)生理解掌握奇數(shù)、偶數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)的意義.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.9.3除以1.5,商是6,余數(shù)是( 。
A.0.3B.30C.3

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15.3003003的最高位是百萬位,右邊的3表示3個(gè)一.

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12.把一根長(zhǎng)6米的鐵絲平均截成7段,每段長(zhǎng)$\frac{6}{7}$米,每段占全長(zhǎng)的$\frac{1}{7}$.

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19.直接寫得數(shù).
$\frac{1}{4}$×$\frac{2}{5}$=$\frac{5}{6}$×24=$\frac{7}{12}$×$\frac{3}{14}$=25×$\frac{3}{5}$=$\frac{4}{25}$×100=
0.9×$\frac{7}{18}$=$\frac{2}{3}$×$\frac{9}{10}$=$\frac{4}{25}$×10=1.8×$\frac{1}{6}$=$\frac{4}{11}$×$\frac{11}{4}$=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

9.計(jì)算0.15×0.04時(shí),先算15×4,再從所得積的右邊起數(shù)出4位,點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn),由于積的位數(shù)不夠移要在它的左面補(bǔ)2個(gè)0,最后結(jié)果是0.006.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

16.豎式計(jì)算,帶★是要驗(yàn)算的.
3.5×0.87=
29.9÷0.46=
53÷0.3=(用循環(huán)小數(shù)表示)
★9.12÷0.57=
0.928÷4.3=(保留兩位小數(shù))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

13.計(jì)算(怎樣簡(jiǎn)便就怎樣算):
$\frac{5}{8}$×$\frac{1}{9}$×$\frac{4}{5}$2-$\frac{5}{13}$-$\frac{8}{13}$$\frac{3}{4}$×$\frac{2}{5}$+$\frac{3}{4}$×$\frac{3}{5}$
$\frac{5}{6}$+$\frac{9}{10}$+$\frac{1}{6}$+$\frac{1}{10}$$\frac{2}{3}$÷$\frac{5}{8}$+$\frac{1}{3}$÷$\frac{5}{8}$$\frac{3}{7}$+$\frac{6}{7}$×$\frac{5}{6}$+$\frac{5}{14}$.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.一個(gè)圓柱形的水桶的容積是30升,從里面量底面積是5平方分米,裝了一桶水,水面高多少分米?

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同步練習(xí)冊(cè)答案