9．過點(diǎn)C畫已知直線的垂線，再畫它們的平行線．

分析 （1）把三角板的一條直角邊與已知直線重合，沿直線移動(dòng)三角板，使三角板的另一條直角邊和C重合，過C點(diǎn)沿三角板的直角邊，向已知直線畫直線即可．
（2）把三角板的一條直角邊與已知直線重合，用直尺靠緊三角板的另一條直角邊，沿直尺移動(dòng)三角板，使三角板的原來和已知直線重合的直角邊和C點(diǎn)重合，過C點(diǎn)沿三角板的直角邊畫直線即可．

解答 解：畫圖如下：

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生平行線和垂線的作法，培養(yǎng)學(xué)生的作圖能力．

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19．組成角的邊越長(zhǎng)，角約大．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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20．1：0.6化成最簡(jiǎn)整數(shù)比是5：3．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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17．△○△○△○△○△圖中每?jī)蓚�(gè)△中間有一個(gè)○．
圖中一共有5個(gè)△，4個(gè)○，○的個(gè)數(shù)比△少1．

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4．在圖中，有（　�。┙M平行線
A．1B．2C．3

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14．在河堤的一邊栽了60棵柳樹；
（1）每棵柳樹中間栽一棵桃樹，一共可栽桃樹多少棵？
（2）如果在河堤的兩頭種的都是柳樹，而且每?jī)煽昧鴺渲g相距4米，那么，這段河堤有多長(zhǎng)？

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1．$\frac{4}{10}$+$\frac{2}{10}$×$\frac{1}{6}$=$\frac{6}{10}$×$\frac{1}{6}$=1×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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18．一個(gè)因數(shù)是5，另一個(gè)因數(shù)是7，積是（　�。�
A．53B．12C．35

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19．兩組對(duì)邊分別平行，有四個(gè)角是直角的是長(zhǎng)方形或正方形，只有一組對(duì)邊平行的是梯形，兩組對(duì)邊分別平行，沒有直角的是平行四邊形．

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