連一連:

解:此題是運(yùn)用第一行圖形的旋轉(zhuǎn)得到第二行的圖形的;
故連線(xiàn)如下:

分析:此題是運(yùn)用旋轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)圖案,第一行第一幅經(jīng)過(guò)旋轉(zhuǎn)可得到第二行的圓柱體;第二幅經(jīng)過(guò)旋轉(zhuǎn)可得到第二行的圓錐與圓柱的組合體;第三幅旋轉(zhuǎn)后可得到第二行的球體;第四幅旋轉(zhuǎn)后可得到第二行的圓錐;最后一個(gè)旋轉(zhuǎn)后可得到第二行的圓臺(tái).
點(diǎn)評(píng):本題重點(diǎn)是考查學(xué)生空間想象力.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)(把長(zhǎng)方形的長(zhǎng)寬和相對(duì)應(yīng)的周長(zhǎng)連起來(lái).)

(2)圖形娃娃的氣球掉了,氣球上標(biāo)著它的周長(zhǎng),幫幫它們把氣球找回來(lái),用線(xiàn)連一連.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小丁吃午飯,蔬菜和肉類(lèi)只能各選一種,他可以有多少種不同的吃法?
6
6
種.(連一連)

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連一連.
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連一連.
精英家教網(wǎng)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用線(xiàn)連一連,使上下兩個(gè)圖形組合成一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形.
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