10.0.3與0.300的大小相等,但計(jì)數(shù)單位不一樣,精確度也不一樣.√(判斷對(duì)錯(cuò))

分析 小數(shù)的性質(zhì):小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”小數(shù)的大小不變;
根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)可知,0.3=0.300,根據(jù)小數(shù)的意義可知:0.3的計(jì)數(shù)單位是0.1,0.300的計(jì)數(shù)單位是0.001,據(jù)此分析判斷.

解答 解:0.3與0.300的大小相等,但計(jì)數(shù)單位不一樣,精確度也不一樣;
故原題說法正確.
故答案為:√.

點(diǎn)評(píng) 解答此題應(yīng)明確:只有在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”小數(shù)的大小才不變.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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20.分?jǐn)?shù)單位是$\frac{1}{15}$的最大真分?jǐn)?shù)是$\frac{14}{15}$,最小假分?jǐn)?shù)是$\frac{15}{15}$.

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1.用3個(gè)邊長(zhǎng)為1米的小正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形,這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是多少米?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

18.計(jì)算,能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算.
15×$\frac{13}{14}$               $\frac{5}{6}$÷$\frac{5}{12}$+$\frac{7}{15}$×$\frac{3}{7}$3$\frac{3}{5}$×25$\frac{2}{5}$+37.9×6$\frac{2}{5}$
2015÷2015$\frac{2015}{2016}$             ($\frac{5}{12}$-$\frac{3}{5}$)-($\frac{2}{5}$-$\frac{7}{12}$)          $\frac{1}{2}$+$\frac{1}{6}$+$\frac{1}{12}$+$\frac{1}{20}$+$\frac{1}{30}$+$\frac{1}{42}$

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

5.把375000000改寫成用“億”作單位的數(shù)是3.75億,360500克改寫成用“噸”作單位的數(shù)是0.3605噸.一個(gè)三位小數(shù)精確到百分位時(shí),近似數(shù)是4.17,這個(gè)三位數(shù)最大是4.174,最小是4.165.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:判斷題

15.長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬各擴(kuò)大2倍,面積就擴(kuò)大4倍.√.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

2.在5.2$\stackrel{•}{7}$,5.72,5.7$\stackrel{•}{2}$,5.$\stackrel{•}{2}$$\stackrel{•}{7}$,5.$\stackrel{•}{7}$$\stackrel{•}{2}$五個(gè)數(shù)中,最大的數(shù)是5.$\stackrel{•}{7}$$\stackrel{•}{2}$,最小的數(shù)是5.$\stackrel{•}{2}$$\stackrel{•}{7}$.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

2.直接寫出得數(shù):
$\frac{3}{4}$×40=$\frac{5}{8}+\frac{4}{5}$=$\frac{5}{6}×\frac{3}{10}$=$\frac{6}{7}$×$\frac{2}{3}$=
$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{6}$=$\frac{19}{2}$×$\frac{11}{38}$=6×$\frac{2}{5}$+6×$\frac{3}{5}$=($\frac{1}{8}$+$\frac{1}{4}$)×16=
24×($\frac{1}{3}$+$\frac{1}{4}$)=$\frac{3}{8}$+$\frac{5}{8}$-$\frac{5}{8}$+$\frac{3}{8}$=6×$\frac{5}{8}$+$\frac{5}{8}$×2=

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3.用0、1、2、3、4、5、6、7、9組成兩個(gè)三位數(shù),這兩個(gè)三位數(shù)最大的差是874,最小的差是4.

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