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用“＜”符號連接
7
6
，1.17，116.7%的順序是
 
．
考點：小數、分數和百分數之間的關系及其轉化,小數大小的比較
專題：運算順序及法則
分析：把分數、百分數都化成小數，再根據小數的大小比較方法進行比較、排列．
解答： 解：
7
6
≈1.1667，116.7%=1.167，
因此，
7
6
＜116.7%＜1.17．
故答案為：
7
6
＜116.7%＜1.17．
點評：小數、分數、百分數的大小比較通常都化成小數再根據小數的大小比較方法進行比較，這樣可以省去通分的麻煩．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數學 來源： 題型：

豎式計算．
187÷35=
347×63=
475÷23=
398÷56=驗算．

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科目：小學數學 來源： 題型：

百位、十萬位、千萬位、百億位都是計算單位．
 
 （判斷對錯）

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科目：小學數學 來源： 題型：

蘭蘭有一本書，第一天看了全書的
5
10
，第二天看了全書的
4
10
，兩天一共看了幾分之幾？還剩幾分之幾沒有看？

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科目：小學數學 來源： 題型：

一個飯館平均每天用掉330雙一次性筷子，這個飯館每個月（按30天計算）用掉多少雙一次性筷子？

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科目：小學數學 來源： 題型：

如果A：B=3：2，那么A=12，B=8．
 
． （判斷對錯）

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科目：小學數學 來源： 題型：

甲乙從A城到B城，甲用了8分鐘，乙用了10分鐘，則甲乙的速度比是（　�。�
A、4：5B、5：4
C、1：1D、無法判斷

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科目：小學數學 來源： 題型：

口算或估算
40×3=
40+280=
600×5=
809-504=
8×6-10=5+5×6=
1
5
+
1
5
=
3
7
-
2
7
=
1-
3
8
=		52×7≈89×4≈248×4≈

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科目：小學數學 來源： 題型：

404900 改寫成以“萬”作單位的近似數是41萬．
 
（判斷對錯）

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