科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】英才小學(xué)四個課外活動小組的學(xué)生人數(shù)如下表。根據(jù)左面的數(shù)據(jù)完成統(tǒng)計表,并回答問題。
數(shù)學(xué)小組:男生17人,女生11人。生物小組:男生10人,女生11人。
航模小組:男生16人,女生7人。美術(shù)小組:男生15人,女生15人。
(1)( )小組的男生人數(shù)最多。
(2)( )小組的人數(shù)最少,有( )人。
(3)四個小組的女生一共有多少人?
(4)請你再提出一個相關(guān)數(shù)學(xué)問題并解答。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是某校三年級同學(xué)最喜歡看的書籍情況統(tǒng)計。
(1)男生喜歡看________類書的人數(shù)最多,喜歡________類書的人數(shù)最少。
(2)女生喜歡看________類書的人數(shù)最多,喜歡________類書的人數(shù)最少。
(3)班上要購買一批新書,你有什么想法?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是五(1)班李明同學(xué)家一周丟棄塑料袋個數(shù)的情況。
星期 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 日 |
塑料袋/個 | 5 | 7 | 4 | 5 | 6 | 12 | 10 |
(1)根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù),制成折線統(tǒng)計圖。
(2)李明同學(xué)家這一周平均每天丟棄多少個塑料袋?
(3)看圖描述李明同學(xué)家一周中丟棄塑料袋個數(shù)的情況是如何變化的。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有7枚外觀一樣的硬幣,其中的1枚假幣比真幣要重些。如果用天平稱,至少稱幾次能保證把假硬幣找出來?用表示天平稱的過程。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是麗麗調(diào)查的本校三年級同學(xué)的身高情況統(tǒng)計表。
(1)男生身高在(________)段的人數(shù)最多,有(________)人。
(2)女生身高在(________)段的人數(shù)最少,有(________)人。
(3)身高在131~140的學(xué)生有(________)人,身高在121~130的學(xué)生有(________)人。
(4)通過比較發(fā)現(xiàn)(________)身高比(________)身高偏高一些。
(5)本校三年級男生有(________)人,女生有(________)人,共有(________)人。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是三年級同學(xué)們喜歡的電視節(jié)目統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖:
節(jié)目 | 七巧板 | 大風車 | 智慧樹 | 動漫 世界 |
人數(shù)/人 | 90 | 98 | 88 | 96 |
三年級同學(xué)們喜歡的電視節(jié)目統(tǒng)計圖:
(1)上面統(tǒng)計圖,縱向起始格代表,________人。其余每一格代表________人。
(2)喜歡看________節(jié)目的人數(shù)最多。
(3)喜歡看 “七巧板”比喜歡看“大風車”的少________人。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小麗在計算1.39加一個一位小數(shù)時,錯誤地把數(shù)的末尾對齊,結(jié)果得到1.84,正確的得數(shù)是 .
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】兩數(shù)相加,和是15.9,如果一個加數(shù)減少6.2,另一個加數(shù)增加2.4,和應(yīng)變?yōu)?/span> .
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