分析 首先根據分數和除法的關系,把5÷6化為$\frac{5}{6}$;然后判斷出分母由6變成12,擴大了2倍,根據分數的基本性質,分子也要擴大2倍,由5變成10;最后判斷出分子由5變成20,擴大了4倍,根據分數的基本性質,分母也要擴大4倍,由6變成24;再判斷出分子由5變成35,擴大了7倍,根據分數的基本性質,分母也要擴大7倍,由6變成42.
解答 解:根據分析,可得
$\frac{5}{6}$=5÷6=$\frac{10}{12}$=$\frac{20}{24}$=$\frac{35}{42}$.
故答案為:$\frac{5}{6}、10、24、42$.
點評 此題主要考查了分數的基本性質的應用,以及分數和除法的關系,要熟練掌握.
科目:小學數學 來源: 題型:解答題
52+48= | 112-60= | 42+36+58= |
65+29= | 280-90= | 55-38+45= |
80+70= | 1100-500= | 100-34-56= |
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科目:小學數學 來源: 題型:解答題
日 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 |
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科目:小學數學 來源: 題型:解答題
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科目:小學數學 來源: 題型:選擇題
A. | 出現正面的次數多 | |
B. | 出現反面的次數多 | |
C. | 出現正面和反面的次數同樣多 | |
D. | 無法確定出現正面和反面次數的多少 |
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