一筐蘋果,姐姐拿走
1
4
,妹妹拿走余下的
1
3
,誰拿走的蘋果更多?為什么?
考點:分?jǐn)?shù)大小的比較
專題:分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)
分析:要求誰拿走的蘋果更多,假設(shè)這筐蘋果的總數(shù)為x個,姐姐拿走
1
4
,即姐姐拿走了
1
4
x個,妹妹拿走余下的
1
3

妹妹拿走了x×(1-
1
4
)×
1
3
=
1
4
x個,比較即可.
解答: 解:假設(shè)這筐蘋果的總數(shù)為x個,姐姐拿走
1
4
,即姐姐拿走了
1
4
x(個),
妹妹拿走了:x×(1-
1
4
)×
1
3
=
1
4
x(個),
又因為
1
4
x=
1
4
x,所以兩人拿走的蘋果一樣多.
答:兩人拿走的蘋果一樣多.
點評:解答此題,注意妹妹拿走的是姐姐姐姐拿走后余下的
1
3
,并不是總數(shù)的
1
3
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩人騎自行車同時從同一地點相背而行,甲每小時行駛15.8千米,
 
.經(jīng)過多少小時兩人相距20千米?填上合適的條件,使其成為一道兩步計算的應(yīng)用題,再解答.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

估計如圖所示圖形的面積.(每個小方格的面積表示1厘米)

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

怎樣簡便怎樣算:
7
9
÷
11
5
+
2
9
×
5
11
;             
1
3
×5÷5×
1
3
;               ( 
1
8
+
1
4
)×4.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

“圓心角的度數(shù)”與百分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系是
 

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個面積是120m2的花壇里種了三種花,各種花的種植面積如圖.
(1)如圖是一幅
 
統(tǒng)計圖.
(2)菊花的種植面積占花壇面積的
 
%
(3)玫瑰花的種植面積是
 
m2
(4)菊花與玫瑰花種植面積的比是
 
 

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

37以內(nèi)5的倍數(shù)有
 

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

正方體的六個面面積一定相等.
 
(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

鐵釘長58毫米.
 
(判斷對錯)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案