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科目： 來源： 題型：

4.25×7.3的積是
 
位小數．
25.1÷0.3商的最高位是
 
位．
0.312312…可以簡寫成
 
．

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科目： 來源： 題型：

如圖用火柴擺出的一系列圖案，按這種方式擺下去．當每邊擺10根時，需要火柴棒總數為
 
根．

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科目： 來源： 題型：

我國宋朝數學家楊輝早在公元1261年撰寫了《詳解九章算法》，他在這本著作中畫了一個由數構成的三角形圖，我們把它稱為“楊輝三角”．你能發(fā)現“楊輝三角”圖中各數之間的關系嗎？你能按照發(fā)現的規(guī)律把這個三角形表繼續(xù)寫下去嗎？試試看．

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科目： 來源： 題型：

四、五年級要栽240棵樹．四年級有3個班，每班栽28棵．剩下的分給五年級的4個班，平均每班栽多少棵？

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科目： 來源： 題型：

圖中每個小方格的面積為1m2，請你估計這個池塘的面積．

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科目： 來源： 題型：

新疆、西藏、能蒙古、青海、四川是我國陸地面積最大的五個省份，讀一讀表中的百分數．
 占全國陸地總面積的百分比陸地面積（平方千米）
新疆17.3% 
西藏12.8% 
內蒙古12.3% 
青海7.5% 
四川5.05% 
（1）計算出各省份的陸地面積，填在表中．
（2）這幾個省區(qū)的陸地面積一共是多少平方千米？
（3）新疆的陸地面積比西藏的多多少平方千米？
（4）四川的陸地面積比內蒙古的少百分之幾？
（5）你還能提出哪些問題？

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科目： 來源： 題型：

計算：20142-20132+20122-20112+…-32+22-1．

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科目： 來源： 題型：

小蘭和爸爸、媽媽一起步行到離家800m遠的公園健身中心，用時20分鐘．媽媽到了健身中心后直接返回家里，還是用了20分鐘．小蘭和爸爸一起在健身中心鍛煉了10分鐘．然后，小蘭跑步回到家中，用了5分鐘，而爸爸是走回家中，用了15分鐘．下面幾個圖哪個是描述媽媽離家時間和離家距離的關系？哪個是描述爸爸的？哪個是描述小蘭的？

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科目： 來源： 題型：

三（1）班參加美術小組的有16人，參加科技小組18人，都沒參加的有12人．
（1）若每個同學限報一個小組，三（1）班共有多少學生？
（2）若兩個小組都參加的有6人，三（1）班共有多少學生？

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科目： 來源： 題型：

一項工作，由1人做要40小時完成，要計劃由2人先做4小時，剩下的工作要在8小時完成，問還需增加幾人？

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同步練習冊答案