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科目: 來源: 題型:

把下列各數(shù)分解質(zhì)因數(shù)
72;              68;               182;                 1386.

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科目: 來源: 題型:

把下面可以用百分?jǐn)?shù)表示的分?jǐn)?shù)畫上圈.
(1)一批蘋果重
97
100
噸,已經(jīng)賣出了其中的
58
100

(2)某制藥廠2012年產(chǎn)值比上一年增加
23
100

(3)一根繩長(zhǎng)
60
100
米.
(4)我們班有
85
100
的同學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)非常好.
(5)修路隊(duì)今天修了
48
100
千米,完成整個(gè)工程的
2
100

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科目: 來源: 題型:

小強(qiáng)步行,每分鐘行
2
25
千米.昨天上學(xué),他從家出發(fā)5分鐘后,又按原速返回拿水彩筆,昨天上學(xué)他共用了20分鐘.小強(qiáng)家離學(xué)校有多少千米?

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科目: 來源: 題型:

甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)共同修一條公路,兩隊(duì)同時(shí)分別從路的兩端開工,工作了一段時(shí)間,甲隊(duì)修了一部分,乙隊(duì)修了這條公路的10%,兩隊(duì)繼續(xù)工作,甲隊(duì)又修了650米,乙隊(duì)又修了一部分,這時(shí)兩隊(duì)恰好同時(shí)修完這條公路,乙隊(duì)一共修的公路長(zhǎng)度是甲隊(duì)一共修的
2
5
,(第①問只填結(jié)果,第②問要解答過程)
①修完這條公路時(shí),甲隊(duì)修了這條公路的
(    )
(    )
;
②這條公路全長(zhǎng)是多少米?

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科目: 來源: 題型:

甲、乙兩個(gè)車間共有工人312人,甲車間的人數(shù)是乙車間的1.4倍,兩車間各有多少人?

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科目: 來源: 題型:

測(cè)量一座公路橋的長(zhǎng)度,各次測(cè)得的數(shù)據(jù)是:255米,270米,265米,267米,258米.
(1)求這五次測(cè)量的平均值;
(2)如以求出的平均值為基準(zhǔn)數(shù),用正、負(fù)數(shù)表示出各次測(cè)量的數(shù)值與平均值的差.

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科目: 來源: 題型:

把下列各數(shù)分解質(zhì)因數(shù).
56;           108;             180;                546.

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科目: 來源: 題型:

學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)タ措娪,每張電影?6元,三(1)班共有48人,一共要花多少錢?

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科目: 來源: 題型:

根據(jù)算式補(bǔ)充條件.
糧店有大米3000千克,
 
,面粉有多少千克?
(1)3000÷80%:
 
;
(2)3000×80%:
 

(3)3000÷(1+20%):
 
;
(4)3000×(1+20%):
 

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科目: 來源: 題型:

同學(xué)們種樹,三年級(jí)種了36棵,三年級(jí)種的棵數(shù)是四年級(jí)的2倍,五年級(jí)種的棵數(shù)比三、四年級(jí)的總數(shù)少8棵.五年級(jí)種了多少棵?

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同步練習(xí)冊(cè)答案