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科目： 來源： 題型：

2014個同學在科技館參加活動，誰最先參加游戲呢？同學們想了一個好辦法，大家排成一排從左至右1、2、1、2、…，報數(shù)．報1的同學出列，報2的同學留下并且再重新按1、2、1、2、…，報數(shù)，這樣依次進行下去，最后報2的這名同學先玩．最先玩的同學是原來2014個同學中從左至右的第幾個？

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科目： 來源： 題型：

一列快車和一列慢車從A、B兩地同時出發(fā)，相向而行，5小時相遇．相遇后，兩車繼續(xù)行駛了3小時，這時，快車距離B地還差全程的12%，慢車共行了432千米．A、B兩地路程是多少千米？

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科目： 來源： 題型：

貨車和客車分別從相距655千米的甲、乙兩地同時相向而行，經(jīng)過4.5小時，兩車相距25千米．已知貨車每小時行60千米，客車每小時行多少千米？

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科目： 來源： 題型：

有一批貨物，兩天共運總數(shù)的80%，第一天運了24噸，第二天運的數(shù)量是第一天的
6
7
．這批貨物原有多少噸？

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科目： 來源： 題型：

列式計算
（1）185的4倍是多少？
（2）8個240相加是多少？
（3）72是9的多少倍？
（4）一個因數(shù)是409，另一個因數(shù)是5，積是多少？

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科目： 來源： 題型：

自然數(shù)N（N＞1）分別除63，297和210得到相同的余數(shù)，這個余數(shù)是多少？

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科目： 來源： 題型：

計算下面各題，能簡便計算的要簡便計算．
0.8×33×1.25
1
13
+
12
13
×（ 
5
2
-
1
3
）
13
8
×
3
7
+
3
8
×
3
7
4
9
÷〔
5
6
-（ 
1
6
+
1
3
）〕
11
3
×3÷[12×（3.75+
8
3
）]		 6.4+3.6÷[（ 
13
3
-3.5）×
36
5
]

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科目： 來源： 題型：

列式計算
（1）比50多15%的數(shù)是多少？
（2）一個數(shù)比
6
5
的10%還多
1
20
，求這個數(shù)．

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科目： 來源： 題型：

直接寫得數(shù)
1
4
+20%=		 10%+0.1= 400+10%×10%= 75%-55%= 1÷5%=
3
4
-75%=		 5÷（1-50%）=
1
5
÷20%=		 45÷90%= 200×40%=

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科目： 來源： 題型：

280個同學在科技館參加活動，誰最先參加游戲呢？同學們想了一個好辦法，大家排成一排從左至右1、2、1、2、…，報數(shù)．報1的同學出列，報2的同學留下并且再重新按1、2、1、2、…，報數(shù)，這樣依次進行下去，最后報2的這名同學先玩．最先玩的同學是原來280個同學中從左至右的第幾個？

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同步練習冊答案