解方程
：0.5=12：X　　　　　
7X+5×=20．

如圖所示，把正方體用兩個(gè)與它的底面平行的平面切開(kāi)，分成三個(gè)長(zhǎng)方體．這三個(gè)長(zhǎng)方體的表面積比是3：4：5時(shí)．用最簡(jiǎn)單的整數(shù)比表示這三個(gè)長(zhǎng)方體的體積比是多少？

能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算．

15.6-8.9+5.6	7.02+3.8+3.98+2.2	68.4-（4.7+8.4）
35.8-（40-44.2）	100-13.72-36.82	47.35+16.88-7.35．

用直線把相等的式子連起來(lái)．

3×17+5×17	（22+44）×30
（18+4）×6	18×6+4×6
22×30+44×30	60×30-60×20
60×（30-20）	（3+5）×17．

分別以正方形的四個(gè)頂點(diǎn)為圓心，以正方形的邊長(zhǎng)為半徑畫(huà)圓．

________統(tǒng)計(jì)圖不僅可以表示數(shù)量的多少，而且可以表示數(shù)量增減變化的情況．

1. A.
   條形
2. B.
   折線
3. C.
   扇形

新華書(shū)店新到一批兒童讀物，第一天賣(mài)出總數(shù)的，第二天賣(mài)出總數(shù)的40%，還余下400本，這批兒童讀物一共有多少本？

如圖是紅松小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽四個(gè)班獲一等獎(jiǎng)的情況統(tǒng)計(jì)圖．看圖回答下面的問(wèn)題：
（1）五（1）班獲一等獎(jiǎng)的人數(shù)占全年級(jí)獲獎(jiǎng)人數(shù)的______%．
（2）如果五（1）班有5人獲一等獎(jiǎng)，那么五（3）班就有______人獲一等獎(jiǎng)．
（3）五（2）班獲一等獎(jiǎng)人數(shù)比五（4）班獲一等獎(jiǎng)的人數(shù)多______%．