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科目： 來源： 題型：填空題

6．6000米=6千米       
25厘米+75厘米=1米．

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科目： 來源： 題型：解答題

5．如圖是四①班同學為希望小學捐書情況統(tǒng)計圖．

①四①班一共捐了多少本書？
②平均每個小組捐了多少本？
③請你提出一個數(shù)學問題，并自己解決．

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科目： 來源： 題型：解答題

4．煎三條小黃魚至少需3分鐘，把你的想法表示出來．

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科目： 來源： 題型：解答題

3．水果店新進蘋果102千克，比橘子的4倍還多2千克．橘子多少千克？（用方程解）

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科目： 來源： 題型：解答題

2．解方程．
6x+7=79             
4y-3.9=8.1            
x+6.24=11             
2x-0.6=5.4．

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科目： 來源： 題型：計算題

1．豎式計算．
3.6-1.48=
10.75+6.4=
62.4-4.56=
0.07×420=

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科目： 來源： 題型：計算題

20．直接寫出得數(shù)．
0.07×0.6=0.6-0.23=5.6+4=7.5×4=
10-2.3=12.8+6=5-1.7=0.25×8=
3.46-3=2.3×4×0=

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科目： 來源： 題型：判斷題

19．大于0.21，小于0.29的兩位小數(shù)只有7個．√．（判斷對錯）

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科目： 來源： 題型：填空題

18．比較大�。�
3.48×1.2＞3.48      
12.7×0.8=1.27×8        
 9.74×0.2＜9.74．

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科目： 來源： 題型：操作題

17．某地區(qū)2004年至2014年發(fā)生洪澇災(zāi)害次數(shù)如下表：
年份20042005200620072008200920102011201220132014
次數(shù)23356754210
（1）請你根據(jù)上面的統(tǒng)計表完成折線統(tǒng)計圖．
（2）從折線統(tǒng)計圖中分析一下2004年至2014年該地區(qū)洪澇災(zāi)害次數(shù)的變化趨勢．想一想為什么會有這樣的變化．

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同步練習冊答案