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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

6．把通過(guò)平移能互相重合的圖形連線．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

5．用豎式計(jì)算．
58×6=406×5=860×5=
68÷4=79÷9=77÷5=

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

4．估算．
32×5≈
795×7≈
81÷8≈
58÷5≈

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

3．直接寫(xiě)出得數(shù)．
24×5=250×4=85÷5=91÷7=
$\frac{1}{7}$+$\frac{4}{7}$=$\frac{8}{9}$-$\frac{4}{9}$=$\frac{1}{5}$+$\frac{4}{5}$=$\frac{3}{4}$-$\frac{3}{4}$=

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

2．李老師4月30日18：00上火車，5月1日10：00下火車，他乘火車共用（　　）
A．16時(shí)B．28時(shí)C．40時(shí)

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖是一個(gè)長(zhǎng)方形，其中圖①部分的周長(zhǎng)與圖②部分的周長(zhǎng)相比，（　�。�
A．圖①的周長(zhǎng)長(zhǎng)B．圖②的周長(zhǎng)長(zhǎng)C．圖①與圖②一樣長(zhǎng)

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

20．把數(shù)學(xué)書(shū)從課桌左邊推到右邊是（　�。┈F(xiàn)象．
A．旋轉(zhuǎn)B．平移C．不能判斷

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

19．一個(gè)兩位數(shù)除以6，如果有余數(shù)，余數(shù)最大應(yīng)是（　�。�
A．5B．4C．7

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

18．把一張長(zhǎng)方形紙對(duì)折2次，再打開(kāi)，這張紙被平均分成了3份．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

17．把算盤(pán)上的算珠撥下是平移現(xiàn)象．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案