科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下面這些現(xiàn)象哪些是“平移”現(xiàn)象,哪些是“旋轉(zhuǎn)”現(xiàn)象。
(1)風(fēng)力發(fā)電站里風(fēng)輪的運(yùn)動(dòng)是________現(xiàn)象。
(2)電腦鍵盤按鍵的按下與彈起是________現(xiàn)象。
(3)放風(fēng)箏時(shí)風(fēng)箏線越放越長(zhǎng),風(fēng)箏越飛越高是_______現(xiàn)象。
(4)游樂(lè)場(chǎng)里小朋友在蕩秋千是________現(xiàn)象。
(5)圖1中的鑰匙在開(kāi)門時(shí)是________現(xiàn)象。
(6)圖2中的水龍頭在開(kāi)關(guān)時(shí)是________現(xiàn)象。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)圓柱體的側(cè)面展開(kāi)是一個(gè)邊長(zhǎng)是8cm的正方形.這個(gè)圓柱的側(cè)面積是 cm2.
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【題目】有幾位同學(xué)計(jì)劃暑假期間結(jié)伴到武漢歸元寺旅游。春蕾旅行社退出武漢歸元寺一日游A、B兩種方案。
(1)有5位家長(zhǎng),帶10名小朋友去旅游,按哪種方案買票優(yōu)惠??jī)?yōu)惠多少元?
(2)有12位家長(zhǎng),帶3名小朋友去旅游,按哪種方案買票優(yōu)惠,優(yōu)惠多少元?
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某園林單位對(duì)A、B、C、D四個(gè)品種共500株果樹(shù)幼苗進(jìn)行成活實(shí)驗(yàn)。其中C、D兩種果樹(shù)幼苗數(shù)量相等,A種果樹(shù)幼苗比D種果樹(shù)幼苗多20%。通過(guò)試驗(yàn)得知,C種果樹(shù)幼苗成活率為89.6%,把試驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成圖(1)。
(1)請(qǐng)求出C種果樹(shù)的株數(shù)。
(2)請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明500株幼苗中各種幼苗數(shù)所占百分比,并用扇形統(tǒng)計(jì)圖表示在圖(2)中。
(3)如果購(gòu)買A、B兩種果樹(shù)幼苗每株25元,C、D兩種果樹(shù)幼苗每株26元,現(xiàn)投入2600元整購(gòu)買這四個(gè)品種中任意一個(gè)品種,哪一個(gè)品種的幼苗成活的數(shù)量最多?請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明理由。
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【題目】在一張校園平面圖上,量得長(zhǎng)方形操場(chǎng)長(zhǎng)為9厘米,寬為6厘米,而操場(chǎng)的寬實(shí)際為36米,這張平面圖的比例尺是________,沿操場(chǎng)走一周,要走________米。
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【題目】9.2×12= 37÷9=
×21= 5.089×=
59×= 12÷=
×÷×= +(﹣)÷1﹣=
34×3.1+5.1×14﹣6= ++++=
3++++++= 4.25×1.32×0.75÷(1×1)=
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【題目】甲、乙兩車同時(shí)從兩地相對(duì)開(kāi)出,兩地相距375千米,5小時(shí)后相遇.甲車每小時(shí)行35千米,乙車每小時(shí)行多少千米?
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