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【題目】直接寫得數(shù).
2/5﹣1/10= 16÷2/7= 1/2÷3/5= 1/7×1/7= 1/4×2/5=
5/6﹣1/2= 2/7×0+9= 3/5×1/21= 2/7×21= 14/17÷7=
1÷5﹣1/5= 4/7+4/7×6= (1/8+4/8)×4/5= 6×5÷1/2= 1/9÷1/3=
5/9×1/5÷5/9×1/5=
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【題目】下面是光明小學(xué)2012年入學(xué)的學(xué)生從一年級到六年級這6年的近視人數(shù)統(tǒng)計表。
年級 | 一年級 | 二年級 | 三年級 | 四年級 | 五年級 | 六年級 |
近視人數(shù) | 4 | 12 | 28 | 40 | 56 | 60 |
(1)根據(jù)統(tǒng)計表完成折線統(tǒng)計圖。
光明小學(xué)2012年入學(xué)的學(xué)生一至六年級這6年近視情況統(tǒng)計圖
(2)這個班六年時間近視學(xué)生人數(shù)整體趨勢是( )。
(3)從( )年級到( )年級近視人數(shù)上升得最慢。
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【題目】育英小學(xué)四年級兩個班回收易拉罐情況如下表。
月份數(shù)量/個班級 | 四月 | 五月 | 六月 | 七月 |
四(1)班 | 20 | 25 | 25 | 30 |
四(2)班 | 24 | 26 | 28 | 32 |
(1)把上表中的數(shù)據(jù)分別在條形統(tǒng)計圖上表示出來。
四(1)班回收易拉罐情況統(tǒng)計圖 四(2)班回收易拉罐情況統(tǒng)計圖
(2)四(1)班回收易拉罐情況統(tǒng)計圖中一格代表( )個;
四(2)班回收易拉罐情況統(tǒng)計圖中一格代表( )個。
(3)四(1)班哪個月回收的易拉罐最多?哪個月回收的易拉罐最少?四(2)班呢?請你分析一下原因。
(4)兩個班4個月一共回收了多少個易拉罐?
(5)如果回收10個易拉罐可以制成2個新易拉罐,兩個班4個月一共回收的易拉罐可以制成多少個新易拉罐?
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【題目】下表是五年級(1)班對同學(xué)們從一年級到五年級的近視人數(shù)統(tǒng)計情況。
(1)請根據(jù)統(tǒng)計表制成折線統(tǒng)計圖。
(2)在________年級時全班近視人數(shù)最多,是________人。
(3)五年級時全班近視人數(shù)比一年級增加了________人。
(4)你有什么想法?
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