【題目】要制作學校學生人數(shù)的統(tǒng)計圖，用________統(tǒng)計圖比較合適；醫(yī)院的護士要統(tǒng)計人一晝夜的體溫變化情況，制作________統(tǒng)計圖比較合適。

【題目】一個兩位小數(shù)“四舍五入”保留一位小數(shù)可得6.5，這個兩位小數(shù)最大是（______），最小是（_______）。

【題目】一個三位數(shù),它的個位上的數(shù)字是3,十位上的數(shù)字比個位上的數(shù)字的2倍多1,三個數(shù)位上的數(shù)字之和是16,這個三位數(shù)是多少?

【題目】在（ ）里填上“＞”“＜”或“＝”。

【題目】按要求寫數(shù)

【題目】在括號里填上“>”“<”或“=”。 l.2×0.5（______）1.2 l.5÷1（______）l.5 3.5÷0.8（_______）3.5

【題目】“5+5○5×5”，比較大小，在○里應填的符號是（ ）

【題目】“5×3○4×4”，比較大小，在○里應填的符號是（ ）

【題目】比例尺分為（ ）比例尺和（ ）比例尺。

【題目】把長18厘米和27厘米的兩根彩帶剪成長度一樣的短彩帶而且沒有剩余，每根彩帶最長多少厘米？一共剪了多少根？