科目： 來源：同步題 題型：單選題

下面的立體圖形從正面看到的形狀是

[     ]

A．
B．
C．

科目： 來源：同步題 題型：單選題

由6個小正方體搭成的立體圖形，從右面看到的形狀是，從正面看到的形狀是，這個立體圖形是

[     ]

A．
B．
C．

科目： 來源：同步題 題型：操作題

一個立體圖形如下圖所示，分別畫出從正面、上  面、左面看到的形狀。

科目： 來源：同步題 題型：填空題

桌上擺著一個由若干個相同的小立方塊搭成的立體圖形，從正面和左面看到的圖形如圖所示，這個立體圖形最多可以由（    ）個小正方塊組成。

科目： 來源：同步題 題型：操作題

圖中“”表示24是8的倍數(shù)，請你用“”表示下面兩個圖中各數(shù)的關(guān)系。

（1）

（2）

科目： 來源：期末題 題型：填空題

分別指出從正面、上面、右面看到的立體圖形的形狀。

科目： 來源：同步題 題型：單選題

看圖搭一搭。

（1）搭這種形體，要用幾個正方體？ 

[     ]

A．6個
B．7個
C．8個
（2）下面擺了幾個正方體？

[     ]

A．4個
B．6個
C．8個
（3）從正面看，形狀是

[     ]

A．
B．
C．
（4）從右面看，形狀是

[     ]

A．
B．
C．

科目： 來源：同步題 題型：填空題

在括號內(nèi)填正面、上面或右面。

在（    ）可以看到2個正方形。
在（    ）可以看到3個正方形。
在（    ）看到的圖形是。

科目： 來源：同步題 題型：連線題

下面右邊的三個圖形分別是從什么位置看左邊的立體圖形看到的？連一連。

科目： 來源：同步題 題型：填空題

下面的房子模型，有從某一面看到的是先找一找是哪幾個，再分別說一說是從哪面看到的。（能看到的在方括里打“√”） A. ［     ］ （   ）面 B. ［     ］ （   ）面 C. ［     ］ （   ）面 D. ［     ］ （   ）面