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科目: 來源:同步題 題型:判斷題

下面的說法對嗎?對的畫 “√”,錯的畫“×”。
(1),同樣多。
[     ]
(2),同樣多。
[     ]
(3),同樣多。
[     ]

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科目: 來源:同步題 題型:填空題

數(shù)一數(shù),寫一寫。

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科目: 來源:同步題 題型:操作題

看圖圈數(shù)。

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科目: 來源:同步題 題型:操作題

照例子,涂一涂。

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科目: 來源:同步題 題型:填空題

一個牧羊人去放羊。第一天數(shù)一數(shù)發(fā)現(xiàn)少了2只羊,第二天又?jǐn)?shù)一數(shù),發(fā)現(xiàn)又少了2只羊,他正著急,忽然發(fā)現(xiàn)羊群里有只披著羊皮的狼。想一想,狼這兩天吃了(    )只羊。

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科目: 來源:同步題 題型:填空題

按順序填數(shù)。
(1)
(2)

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科目: 來源:同步題 題型:填空題

按順序填數(shù)。
(1)3、4、(    )、(    )、7
(2)5、(    )、7、8、(    )
(3)(    )、8、7、(    )、5

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科目: 來源:同步題 題型:連線題

把同樣多的用線連起來。

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科目: 來源:同步題 題型:操作題

看圖圈數(shù)。
(1)
(2)
(3)
(4)

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科目: 來源:同步題 題型:連線題

數(shù)一數(shù),找一找。1、2、3、4、5、6、7、8、9、10這幾個數(shù)是圖中物體的數(shù)量,你能找到嗎?試一試。
根據(jù)上面得到的結(jié)果連一連。

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同步練習(xí)冊答案