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科目： 來源：同步題 題型：單選題

         
上面幾個(gè)可以拼成一個(gè)？
[     ]
A.4個(gè)
B.5個(gè)
C.6個(gè)

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科目： 來源：同步題 題型：單選題

用幾個(gè) 可以拼成一個(gè) ？
[     ]
A.4個(gè)
B.6個(gè)
C.8個(gè)

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科目： 來源：同步題 題型：解答題

拼一拼，想一想，算一算。
1．?dāng)?shù)一數(shù)，圖中共有（  ）個(gè)△，（  ）個(gè)○，（  ）個(gè)，（  ）個(gè)□。   
2．小亮有5個(gè)△，他還差多少個(gè)就和上圖中的△一樣多？   □○□=□（個(gè)）  
3．你還能提出什么數(shù)學(xué)問題？并解答。

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科目： 來源：同步題 題型：操作題

請(qǐng)你用下面的4塊拼板，在方格紙中拼出美麗的圖案。
                                            
                     
拼法一                                                           拼法二

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科目： 來源：同步題 題型：操作題

畫出展開圖。
       （   ）

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科目： 來源：同步題 題型：操作題

一個(gè)長(zhǎng)方形有4個(gè)角，剪一刀還剩幾個(gè)角？把你想到的剪法全部畫出來。

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科目： 來源：同步題 題型：操作題

把下面的三角形分成四個(gè)大小、形狀相等的三角形。

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科目： 來源：期中題 題型：填空題

數(shù)一數(shù)，算一算。

（1）□有（  ）個(gè)；
（2） 有（  ）個(gè)；
（3）△有（  ）個(gè)；
（4）○有（  ）個(gè)；
（5） 比△多（  ）個(gè)；     
（6）這個(gè)機(jī)器人由（  ）個(gè)圖形拼成。

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科目： 來源：期中題 題型：多選題

下面哪兩個(gè)圖形可以拼成一個(gè)正方形?
[     ]
A.
B.
C.

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科目： 來源：期中題 題型：填空題

有趣的七巧板。
                         
（1）左上圖是一副七巧板，它由（  ）種圖形組成的，其中有（  ）個(gè)□，（  ）個(gè)△，（  ）個(gè)□。    
（2）（  ）號(hào)圖形是正方形。由（  ）號(hào)圖形和（  ）號(hào)圖形可以拼出這個(gè)圖形。     
（3）請(qǐng)你用④⑤⑥號(hào)圖形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，再拼一個(gè)三角形，請(qǐng)畫出草圖。
（4）右上圖是貝貝用七巧板拼出的小狗，請(qǐng)你給小狗圖案中的每一塊標(biāo)上它在左上圖中相應(yīng)的序號(hào)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案