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下面兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖反映的是甲、乙兩位同學(xué)期末復(fù)習(xí)階段數(shù)學(xué)自測(cè)成績(jī)和在家學(xué)習(xí)時(shí)間的分配情況．
看圖回答以下問題：
（1）從折線統(tǒng)計(jì)圖看出

甲

甲

的成績(jī)提高得快．從條形統(tǒng)計(jì)圖看出

乙

乙

的反思時(shí)間少一些．
（2）甲、乙反思的時(shí)間各占他們學(xué)習(xí)總時(shí)間的幾分之幾？
（3）你喜歡誰的學(xué)習(xí)方式？為什么？

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根據(jù)下面的要求自己繪制平面圖；
a、市政府在廣場(chǎng)正西方向，距離廣場(chǎng)300米．
b、電信大樓在廣場(chǎng)西偏北45°方向，距離廣場(chǎng)350米．
c、工人文化宮在廣場(chǎng)東偏北60°方向，距離廣場(chǎng)200米．
d、科技大廈在廣場(chǎng)西偏南30°方向，距離廣場(chǎng)500米．
e、銀行在廣場(chǎng)北偏西20°方向，距離廣場(chǎng)250米．

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（1）圖中，少年宮的位置用數(shù)對(duì)表示是

（4，5）

（4，5）

．李林家的位置是（2，3），學(xué)校的位置是（3，2），請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出李林家和學(xué)校的位置．
（2）數(shù)對(duì)（x，5），表示的可能是哪里？

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