長方形和正方形的周長計算是我們已經(jīng)熟悉的了，但是有些圖形不是規(guī)則的長方形或正方形，我們怎樣計算這些圖形的周長呢？例如，一個邊長是5厘米的正方形一角挖去一個邊長是2厘米的小正方形，剩余圖形的周長是多少？

分析：如上圖，計算周長的方法之一是分段計算．
5+5+3+2+2+3=20（厘米）
另一個方法是把挖去部分邊線平移到原正方形邊線位置，即所求圖形周長和原正方形周長相等．
4×5=20（厘米）
請同學(xué)們求下面幾個圖形的周長．
如圖，每個小正方形的邊長是1厘米，求這個圖形的周長．


如圖，每個小正方形的邊長是1厘米，求這個圖形的周長．

統(tǒng)計表畫出復(fù)式條形統(tǒng)計圖．
光輝小學(xué)四年級同學(xué)喜歡球類項目統(tǒng)計表

排球	籃球	羽毛球	乒乓球	排球
男生	30	20	18	12
女生	8	45	15	10

請看圖回答：
（1）男女生比較，喜歡的球類項目有什么不同？
（2）如果在這個年級安排一項球類比賽，你建議選擇哪個項目？
（3）請你再提出一個數(shù)學(xué)問題并回答．

師底鍋煎魚，一次只能煎兩條魚，每條魚煎兩面，一面要煎4分鐘．
（1）如果煎3條魚，需要幾分鐘？寫出你的煎魚方案．
（2）如果煎5條魚，最少需要幾分鐘？

學(xué)校教學(xué)樓占地面積是平方米．（判斷對錯）

寒假期間，某火車站發(fā)送旅客人次．（判斷對錯）

有人參加了“建國六十周年”慶祝活動．（判斷對錯）

長江學(xué)校有名學(xué)生．（判斷對錯）

連一連

畫下面直線的兩條垂線，這兩條垂線相互平行嗎？