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科目： 來源： 題型：

（2012?諸暨市）浙江省2012年普通高校報(bào)名人數(shù)是由三個(gè)十萬，一個(gè)萬，六個(gè)千組成的，這個(gè)數(shù)寫成以“萬”作單位的數(shù)是
31.6萬
31.6萬
人．

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科目： 來源： 題型：

媽媽記錄了江敏1～10歲的身高，如下表．
年齡（歲） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
身高（厘米） 72 84 92 99 105 110 115 120 130 135
根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)，制成折線統(tǒng)計(jì)圖．

（1）江敏從幾歲到幾歲長(zhǎng)得最快？長(zhǎng)了多少厘米？
（2）江敏幾歲時(shí)的身高是115厘米？

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科目： 來源： 題型：

將題中的條形統(tǒng)計(jì)圖改畫成折線統(tǒng)計(jì)圖．

（1）你發(fā)現(xiàn)折線統(tǒng)計(jì)圖有什么特點(diǎn)？
（2）中小學(xué)生參觀科技展覽的人數(shù)有什么變化？你有什么感想？

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科目： 來源： 題型：

從下面的條形統(tǒng)計(jì)圖中你能獲得哪些信息？

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科目： 來源： 題型：

如圖為一食堂五個(gè)月的用煤量，則這五個(gè)月的平均用煤量為（　�。�

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科目： 來源： 題型：

31米長(zhǎng)的布，制作一件衣服需要5米的布，在實(shí)際生產(chǎn)過程中，每制作一件衣服就會(huì)浪費(fèi)1米布，那么實(shí)際這些布可以制作成幾件衣服？

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科目： 來源： 題型：

明明上學(xué)要從家A地經(jīng)過圖書館B地，再到學(xué)校C地，已知
路段 從A到B 從B到C
距離（米） 324 126
（1）明明家距離學(xué)校多少米？
（2）他從家到學(xué)校要走9分鐘，那么他每分鐘走幾米？

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科目： 來源： 題型：

一副國(guó)畫，長(zhǎng)3米，寬2米，用周長(zhǎng)為12米的木框裝裱，夠用嗎？

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科目： 來源： 題型：

以下每一小格都是邊長(zhǎng)為1厘米的正方形，畫一個(gè)周長(zhǎng)與已知圖形一樣的一個(gè)正方形和一個(gè)長(zhǎng)方形．

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科目： 來源： 題型：

先測(cè)量，再計(jì)算它們的周長(zhǎng)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案