從一點(diǎn)引出兩條射線所組成的圖形叫做，它的計(jì)量單位是．

根據(jù)人口普查數(shù)據(jù)顯示，全國(guó)普通小學(xué)320000所，改寫用“萬”作單位的數(shù)是，小學(xué)教育階段在校學(xué)生數(shù)：一萬零五百六十四萬，寫作萬．六億零八十萬零五百寫作：，省略億位后面的尾數(shù)約是．

小明家、小紅家、學(xué)校、超市在同一直線上（如圖），小明家在西，小紅家在東．

（1）小明、小紅的速度都是每分鐘走50米，同時(shí)出發(fā)他們相遇時(shí)，在學(xué)校的，離學(xué)校米．
（2）分鐘后，小明離學(xué)校只有50米．
（3）小明向東走了600米，后又向西走了100米，這時(shí)，小明在學(xué)校的東面還是西面，離學(xué)校多遠(yuǎn)？
（4）你還能提出什么數(shù)學(xué)問題？嘗試與同學(xué)們一起交流．

公交車上原來有若干人（上車的人數(shù)為正，下車的人數(shù)為負(fù)）．-5人，3人，5人，8人，-10人，6人，4人，-7人，-3人，2人，
經(jīng)過十站后，車上人數(shù)比原來多或少多少人？．

南山區(qū)某超市某袋裝食品包裝上有如下字樣：凈含量：500ml±10ml．這是什么意思？
完成下表：質(zhì)量檢查部門對(duì)這種食品進(jìn)行了抽查，結(jié)果如下表：（單位：ml）

	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
含量	490	503	510	498	509	504	499	492	504	491
比凈含量多（少）ml	-10	+3

上表說明了什么？，這十袋袋裝食品的總含量是：ml．

完成下面的表格，下面的表格是全國(guó)各地的一天中的氣溫變化情況：（單位：℃）

城市	深圳		廣州	天津	上海		江西		哈爾濱
最高氣溫	20		22	8	5		9		-1
最低氣溫	15		16	-3	-1		3		-13
溫差

工廠生產(chǎn)一批零件，要求零件的直徑是40mm，現(xiàn)檢驗(yàn)員檢驗(yàn)其中的10件，檢驗(yàn)結(jié)果如下：（單位：mm）
39.7   40   40.1    39.9    40     40.3   39.8   40.2   40.1   39.9
如果以40mm為標(biāo)準(zhǔn)，超過部分為正，不足的部分為負(fù)，則這10件零件可分別記作：．

請(qǐng)你在表格內(nèi)用正負(fù)數(shù)記錄小明家的收支情況．
5月4日    爸爸工資收入1500元          記作：
5月6日    水、電、煤氣支出200元       記作：
5月12日   電話費(fèi)支出120元             記作：
5月15日   媽媽工資收入1400元          記作：．

一天中午12時(shí)的氣溫是7℃，傍晚5時(shí)的氣溫比中午12時(shí)下降了4℃，凌晨4時(shí)的氣溫比傍晚5時(shí)低8℃，傍晚5時(shí)的氣溫是，凌晨4時(shí)的氣溫是．

如果進(jìn)了3個(gè)球記作3，那么失2球應(yīng)記作．