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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

用簡(jiǎn)便方法計(jì)算．
256×7-56×7
125×（8+4）
22×3599×99+99．

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下面各等式中符合乘法交換律的等式是


  1. A.
    25×8=25×4×2
  2. B.
    8×3×125=8×125×3
  3. C.
    （50×7）×2=50×7×2

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

直接寫(xiě)出得數(shù)
240÷80=		26×20=120×8=16×30=
19y+y=24×30=65÷13=4800÷600=
540÷60=12×5÷12×5=302=930÷30=
72=
90×70=10a-a=86+14×2=

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

4.645保留兩位小數(shù)約是


  1. A.
    4.65
  2. B.
    4.6
  3. C.
    4.64

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

李剛、王芳、小亮和昊昊四個(gè)人某一天上學(xué)的情景是這樣的：
（1）李剛家的不遠(yuǎn)處有一個(gè)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，他離家走了一段路以后就進(jìn)入農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，由于人多，走得比較慢，走出農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)后，他加快速度，一直走到學(xué)校．
（2）王芳的爸爸是一位出租車(chē)司機(jī)，這天爸爸順路帶了王芳一段路，然后她自己步行到學(xué)校．
（3）小亮這天最有趣，他從家出發(fā)走了一段路以后才發(fā)現(xiàn)忘記帶美術(shù)課要用的材料了，于是他趕緊回家，拿了材料以后就一路跑步趕到了學(xué)校．
（4）昊昊這天和往常一樣，出門(mén)后走一段路到汽車(chē)站，然后坐公交車(chē)到學(xué)校．下面的四幅圖中，你認(rèn)為分別描述的是哪一位同學(xué)上學(xué)的情況？說(shuō)說(shuō)你是怎么判斷的．

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

在一個(gè)長(zhǎng)6厘米、寬4厘米的長(zhǎng)方形厚紙板上剪一個(gè)最大的圓，這個(gè)圓的面積是


  1. A.
    12.56 cm2
  2. B.
    50.24 cm2
  3. C.
    28.26 cm2

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

口算：
1.5-0.9=1-0.6=9.8-4.8=44×200=
0.94-0.54=4-0.32=0.36+0.64=0.83+1.2=

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

計(jì)算下列各題．
數(shù)學(xué)公式		8470-104×651.3-3.79+9.7-6.21
3.64÷4+4.36×0.25數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式…數(shù)學(xué)公式．

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

一個(gè)三角形，高擴(kuò)大10倍，底也擴(kuò)大10倍，面積


  1. A.
    擴(kuò)大10倍
  2. B.
    擴(kuò)大20倍
  3. C.
    擴(kuò)大100倍

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

n是一個(gè)非0的自然數(shù)，那么2n一定是合數(shù)．________．

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同步練習(xí)冊(cè)答案