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科目: 來源: 題型:

甲轉動指針,乙猜指針停在哪一個數字上.如果乙猜對了,乙獲勝,如果乙猜錯了甲獲勝.
(1)這個游戲公平嗎?為什么?
(2)現在有以下幾種猜數方法,你覺得哪一種對雙方都公平?請你說明理由.
A.大于3的數  B.不小于3的數  C.單數   D.是3的倍數.

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科目: 來源: 題型:

桌上擺著9張數字卡片,分別寫著1-9各數. 兩人同時摸一張,誰的數字大誰就贏.
①如果男孩拿到了5,你覺得他會贏嗎?輸贏的可能性各是多少?
②當男孩拿到的數字是幾時,女孩一定能贏.

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科目: 來源: 題型:

家電商場搞促銷活動,中獎率是百分之百.
(1)你認為獲得幾等獎的可能性最?獲幾等獎的可能性最大?
(2)說說你的想法?

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做一做.用空白的圓形做轉盤,請你按要求涂色,使指針停在黃色區(qū)域的可能性是藍色區(qū)域的2倍.

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使指針停在黃色區(qū)域的可能性是 
3
8
,停在藍色區(qū)域的可能性是
1
8

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科目: 來源: 題型:

擲一枚硬幣,國徵朝上的可能性是 
12

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科目: 來源: 題型:

5、6、7、8這組數的中位數是6.5

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科目: 來源: 題型:

某城市一日的天氣預報為:多云轉小雨,29℃~~18℃,降水概率80%,這一天一定會下雨
×
×

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科目: 來源: 題型:

小紅和小華同時各擲一個骰子.
(1)朝上的兩個數的和是5的可能性是
1
9
1
9
;
(2)朝上的兩個數的和是12的可能性是
1
36
1
36
;
(3)朝上的兩個數的和是2的倍數的可能性是
1
2
1
2
;
(4)朝上的兩個數的和是單數的可能性是
1
2
1
2

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科目: 來源: 題型:

6個紅球,5個黃球,從中間任意摸一個球,摸到紅球的可能性是
6
11
6
11
,摸到黃球的可能性是
5
11
5
11

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