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科目: 來(lái)源: 題型:

大于47萬(wàn)而小于48萬(wàn)的自然數(shù)有
9999
9999
個(gè).

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科目: 來(lái)源: 題型:

在橫線里填上合適的數(shù).
20900000000米=
2090000
2090000
萬(wàn)米=
209
209
億米
94950000≈
1
1
19998900千米≈
1999.89
1999.89
萬(wàn)千米
6億千克=
60000
60000
萬(wàn)千克.

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科目: 來(lái)源: 題型:

十萬(wàn)位上的“3”比十位上的“3”表示的數(shù)多
299970
299970

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科目: 來(lái)源: 題型:

在78中間添
6
6
個(gè)0,這個(gè)數(shù)才能成為七千萬(wàn)零八.

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科目: 來(lái)源: 題型:

與100000相鄰的兩個(gè)數(shù)分別為
100001
100001
99999
99999
,它們之間相差
2
2

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科目: 來(lái)源: 題型:

1個(gè)一千萬(wàn)是
100
100
個(gè)十萬(wàn),100個(gè)
百萬(wàn)
百萬(wàn)
是一億.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2005?惠山區(qū))有若干個(gè)同樣大小的圓環(huán),它的外直徑5厘米,環(huán)寬0.5厘米(如圖一)

①如果將它們扣在一起組成一根鏈子(如圖二),再拉緊后測(cè)量出鏈子的長(zhǎng)度.想一想,當(dāng)圓環(huán)的個(gè)數(shù)逐個(gè)增加時(shí),所測(cè)出的長(zhǎng)度有怎樣的變化規(guī)律?請(qǐng)邊計(jì)算填表,邊思考.
所用圓環(huán)的個(gè)數(shù) 2 3 4 5
拉緊后鏈子的長(zhǎng)度(厘米)
②將12個(gè)這樣的圓環(huán)扣在一起形成一根鏈子,用你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律計(jì)算鏈子拉緊后的長(zhǎng)度.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2005?惠山區(qū))為了調(diào)查了解學(xué)校附近一個(gè)路口的交通狀況,小明和他的小伙伴在7:20-7:30和10:00-10:10兩個(gè)時(shí)段內(nèi)對(duì)通過(guò)的車輛數(shù)量進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并制成了如下的統(tǒng)計(jì)圖
①這個(gè)路口在7:20-7:30這段時(shí)間內(nèi),通過(guò)的車輛中,
摩托
摩托
車最多,
車最少.
②這個(gè)路口在10:00-10:10這段時(shí)間內(nèi),平均每分鐘通過(guò)多少輛車?
③觀察、分析上面的統(tǒng)計(jì)圖,你還能獲得哪些信息?在下面至少寫出兩條.
信息1:在這兩個(gè)時(shí)間段中,摩托車通過(guò)的數(shù)量相差最少;
信息2:在這兩個(gè)時(shí)間段中,7:20-7:30通過(guò)的各種車輛都比10:00-10:10通過(guò)的車輛多.
信息1:在這兩個(gè)時(shí)間段中,摩托車通過(guò)的數(shù)量相差最少;
信息2:在這兩個(gè)時(shí)間段中,7:20-7:30通過(guò)的各種車輛都比10:00-10:10通過(guò)的車輛多.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2005?惠山區(qū))紅星小學(xué)有一個(gè)直徑16米的圓形水池.
①請(qǐng)選擇合適的比例尺將這個(gè)水池的平面圖畫在虛線中,并在圖上標(biāo)出比例尺.
②如果這個(gè)水池深0.5米,算一算這個(gè)水池最多可以儲(chǔ)水多少立方米?(得數(shù)保留整數(shù))

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2005?惠山區(qū))一輛客車和一輛貨車同時(shí)從相距414千米的兩地出發(fā),相向而行,經(jīng)過(guò)3.6小時(shí)相遇.客車每小時(shí)行60千米,貨車每小時(shí)行多少千米?

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同步練習(xí)冊(cè)答案