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科目： 來源： 題型：

怎樣簡便就怎樣算．
①400-（1300÷65+35）
②29+29×29
③15×（41-17）÷30
④19×96+962÷74
⑤25×44 ⑥355+260+140+245 ⑦50×25×20×40 ⑧645-180-245．

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科目： 來源： 題型：

涂色表示下面各小數(shù)：

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科目： 來源： 題型：

下面算式不相等的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

由56÷7=8，8+62=70，100-70=30組成的綜合算式是（　　）
 

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科目： 來源： 題型：

2÷0=0，因為任何數(shù)和0相乘都得0．
錯誤
錯誤
．

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科目： 來源： 題型：

一個小數(shù)的小數(shù)部分最大的計數(shù)單位是十分之一．
正確
正確
．

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科目： 來源： 題型：

在○里填上運算符號，在□里填數(shù)．
（1）應(yīng)用乘法分配律：36×102=36○□○□○□．
（2）應(yīng)用乘法結(jié)合律：88×125=□○（□○□）．
（3）要使25×□+75×□=8000，□里是
80
80
．

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科目： 來源： 題型：

如果把算式368+279÷19×5改變運算順序，改變成先算除法，再算加法，最后算乘法，那么算式應(yīng)該是
（368+279÷19）×5
（368+279÷19）×5
．

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科目： 來源： 題型：

用適當?shù)姆绞奖硎鞠旅嫘?shù)的意義：0.7：
表示把單位“1”平均分成10份，取其中的7份，
表示把單位“1”平均分成10份，取其中的7份，
，21.309：
表示把單位“1”平均分成1000份，取了21個整體又取一個單位“1”的309份
表示把單位“1”平均分成1000份，取了21個整體又取一個單位“1”的309份
．

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科目： 來源： 題型：

小軍讀數(shù)時把一個小數(shù)的小數(shù)點讀丟了，讀成一千零四，原來的小數(shù)應(yīng)該讀出兩個零，原來的小數(shù)是
1.004
1.004
．

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同步練習冊答案