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科目： 來源： 題型：

求圖形中的未知量

S=20.88m2     h=
5.8厘米
5.8厘米
．

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科目： 來源： 題型：

求圖形中的未知量

S=8.28m2     a=
3.6m
3.6m
．

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科目： 來源： 題型：

求圖形的面積

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科目： 來源： 題型：

求圖形的面積

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科目： 來源： 題型：

求圖形的面積

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科目： 來源： 題型：

我是計(jì)算小能手

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科目： 來源： 題型：

蘋果的個(gè)數(shù)是梨的3倍，如果每天吃2個(gè)蘋果1個(gè)梨，若干天后，蘋果還剩下7個(gè)，梨剛好吃完，你知道原來有幾個(gè)蘋果嗎？

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科目： 來源： 題型：

小明拿了三個(gè)紙盒，盒子里分別裝有“兩個(gè)紅球”、“兩個(gè)白球”和“一個(gè)紅球，一個(gè)白球”．可盒子土的標(biāo)簽貼錯(cuò)了，與盒內(nèi)的球全部不符．聰明的小明只從一個(gè)盒子里取出一個(gè)球，就對(duì)三個(gè)盒子里裝的球進(jìn)行了正確的判斷．你知道小明是從哪只盒子里取的球嗎？

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科目： 來源： 題型：

從龍巖開往長汀的列車原來有978人，到連城下車85人，又上車126人，車上現(xiàn)在有多少人？

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科目： 來源： 題型：

桌上有三張卡片，分別寫著3、4、5．如果擺出的三位數(shù)是單數(shù)，小東贏；如果擺出的三位數(shù)是雙數(shù)，小丹贏．想一想，誰贏的可能性大些？這樣公平嗎？

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同步練習(xí)冊答案