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如圖所示,求陰影面積,圖中是一個(gè)正六邊形,面積為1040平方厘米,空白部分是6個(gè)半徑為10厘米的小扇形.

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如圖,求陰影部分的面積,其中OABC是正方形.

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將一個(gè)正方體(圖1)剪開可以展成一些不同的平面圖形(圖2).
其中的圖2的(1),(2)都是“帶狀圖”,好像是一條完整的削下來的蘋果皮.仔細(xì)觀察(1),(2)兩個(gè)圖可以發(fā)現(xiàn),圖中的每個(gè)小正方形都有兩個(gè)邊與其它的正方形“共用”,除了兩頭的兩個(gè)正方形以外.再觀察(3)和(4),由于這兩個(gè)圖中每個(gè)都有一個(gè)正方形(粉色)有兩條以上的邊((3)有3條,(4)有4條)與周圍的正方形“共用”.所以(3)和(4)都不是“帶狀圖”.
問題1:運(yùn)用你的空間想象力或者動(dòng)手將圖2的四個(gè)圖折成正方體.
問題2:除了(1)和(2)以外還有兩個(gè)正方體的平面展開圖也是“帶狀圖”,你能找出來嗎?

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圖1是一個(gè)正方體,四邊形APQC表示用平面截正方體的截面.請(qǐng)?jiān)趫D2中的展開圖中畫出四邊形APQC的四條邊.

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(2012?北京模擬)有兩種不同形狀的紙板,一種是正方形的,另一種是長方形的,正方形紙板的總數(shù)與長方形紙板的總數(shù)之比是1:2.用這些紙板做成一些豎式和橫式的無蓋紙盒.正好將紙板用完.問在所做的紙盒中,豎式紙盒的總數(shù)與橫式紙盒的總數(shù)之比是多少?

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現(xiàn)有一個(gè)長,寬,高都為1cm的正方體,一個(gè)長,寬,為1cm,高為2cm的長方體,三個(gè)長,寬為1cm,高為3cm的長方體.下列圖是把這五個(gè)立體圖形合并成某一立體圖形時(shí),從上面,前面,側(cè)面所看到的圖形.試?yán)孟旅嫒齻(gè)圖形把合并成的立體圖形如(例)的樣子畫出來,并求出其表面積.

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有甲、乙、丙3種大小的正方體,棱長比是1:2:3.如果用這三種正方體拼成盡量小的一個(gè)正方體,且每種都至少用一個(gè),則最少需要這三種正方體共多少?

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如圖是由22個(gè)小正方體組成的立體圖形,其中共有多少個(gè)大大小小的正方體?由兩個(gè)小正方體組成的長方體有多少個(gè)?

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一個(gè)高為30厘米,底面為邊長是10厘米的正方形的長方體水桶,其中裝有
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容積的水,現(xiàn)在向桶中投入邊長為2厘米×2厘米×3厘米的長方體石塊,問需要投入多少塊這種石塊才能使水面恰與桶高相齊?

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(2013?北京模擬)如圖是一個(gè)邊長為2厘米的正方體.在正方體的上面的正中向下挖一個(gè)邊長為1厘米的正方體小洞;接著在小洞的底面正中再向下挖一個(gè)邊長為
1
2
厘米的小洞;第三個(gè)小洞的挖法與前兩個(gè)相同,邊長為
1
4
厘米.那么最后得到的立體圖形的表面積是多少平方厘米?

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同步練習(xí)冊(cè)答案