在口袋里放紅、藍(lán)鉛筆．任意摸一支，要符合下面的要求，分別應(yīng)該怎樣放？
①放6支，摸到紅鉛筆的可能性是

1

2

．
②放9支，摸到紅鉛筆的可能是

2

3

．
③摸到紅鉛筆的可能性是

1

4

，可以怎樣放？有不同的放法嗎？

用這一盒毛線能織幾副手套？如果織圍巾能織幾條？

解決問題，看我的．

工人李師傅一天的生產(chǎn)情況如下表．分別填一填．

	上午	下午	全天
產(chǎn)品數(shù)（個）	100	140	240 240
合格產(chǎn)品數(shù)（個）	98	138	236 236

2米長的鐵絲，用去

1

4

米，還剩下（　�。�

比30的

1

5

多10的數(shù)是（　�。�

下面各組數(shù)中，互為倒數(shù)的是（　�。�

生活中有很多具有相反意義的量，比如：在銀行的帳戶上存入和取出，水庫中水位的上升和下降，溫度在零度上和在零度下，前進(jìn)和后退…有了正負(fù)數(shù)，就可以很方便地表示具有相反意義的量．比如若將前進(jìn)3米記作：+3米，則后退2.5米可記作：-2.5米．請你用這種方法表示下列各量．
（1）如果往銀行存人5000元記作：+5000元，那么從銀行取出6000記作：元．
（2）如果比海平面高800米記作：+800米，那么比海平面低20米記作：米．
（3）如果水庫水位上升0.3米記作：+0.3米，那么水位下降0.6米記作：米．
（4）一種袋裝食鹽，如果比500克多5克記作：+5克，那么比500克少3克記作：克．