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相關(guān)習(xí)題

科目： 來源：不詳 題型：解答題

李明和王華用一塊長15分米，寬9分米的長方形紅布，剪成直角邊長是30厘米的等腰直角三角形小旗，他們用這塊紅布最多可以剪成多少面這樣的小旗？

科目： 來源：不詳 題型：解答題

16個1平方厘米的正方形圍成長方形有幾種圍法？周長各是多少？

科目： 來源：不詳 題型：解答題

下面說法正確的是______．
①兩個三角形可以拼成一個平行四邊形．
②兩個面積相等的三角形可以拼成一個平行四邊形．
③兩個完全一樣的三角形可以拼成一個平行四邊形．

科目： 來源：不詳 題型：解答題

把周長是64厘米的正方形，割補(bǔ)成一個平行四邊形，平行四邊形的面積比原正方形的面積大．______．

科目： 來源：不詳 題型：單選題

兩個（　　）梯形可以拼成一個平行四邊形．

A．周長一樣

B．完全一樣

C．面積相等

科目： 來源：不詳 題型：填空題

有四個同樣的直角三角形，每個直角三角形的兩條直角邊的長都是大于1的整厘米數(shù)，面積為10平方厘米，用這四個直角三角形不重疊放置圍成含有兩個正方形圖案的圖形．在可以圍成的所有正方形圖案中，最小的正方形的面積是______平方厘米，最大的正方形的面積是______平方厘米．

科目： 來源：不詳 題型：填空題

有8塊長2厘米，寬1厘米的長方形紙板，2塊豎著擺，6塊橫著擺，拼成一個16平方厘米的正方形，有______種不同的拼法．

科目： 來源：不詳 題型：解答題

將邊長分別是3厘米和4厘米的兩個正方形切割成四塊，然后將它們拼成一個邊長是5厘米的大正方形．（先在左下圖畫出切割示意圖，后在右下圖畫出新拼成的正方形示意圖．）

科目： 來源：不詳 題型：解答題

（1）用1×1，2×2，3×3三種型號的正方形地板磚鋪設(shè)23×23的正方形地面，請你設(shè)計一種鋪設(shè)方案，使得1×1的地板磚只用一塊．
（2）請你證明：只用2×2，3×3兩種型號的地板磚，無論如何鋪設(shè)都不能鋪23×23的正方形地面而不留空隙．

科目： 來源：不詳 題型：填空題

用24個1平方厘米的小正方形拼成大長方形，一共有______種不同的拼法，其中周長最大的是______厘米．

同步練習(xí)冊答案