【題目】寫出下列詞語(yǔ)的英文。(每小題1分,共12分)
爺爺____________ 老師___________ 學(xué)生___________ 十二___________
長(zhǎng)頸鹿__________ 椅子___________ 十五___________ 草莓___________
西瓜____________ 矮的___________ 漂亮的_________ 朋友___________
【答案】
爺爺 grandpa 老師 teacher 學(xué)生 student 十二 twelve
長(zhǎng)頸鹿giraffe 椅子chair 十五fifteen 草莓strawberry
西瓜watermelon 矮的short 漂亮的 beautiful 朋友friend
【解析】本題考查對(duì)單詞詞義及拼寫的掌握能力。學(xué)生易出現(xiàn)拼錯(cuò)或遺落字母的情況。
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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來源: 題型:
【題目】按課文《我多想去看看》填空。
我 多 想 去 看 看 |
回答:北京城有一座 , 廣場(chǎng)上儀式非常壯觀。
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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來源: 題型:
【題目】聽問句,選擇最佳答語(yǔ),把其字母編號(hào)寫在題前的括號(hào)內(nèi)。(10分)
1.A.Yes, she is. B. No, he isn’t. C. She’s Miss White.
2.A.OK. B. No, I don’t. C. Yes, I am.
3.A.The high jump. B. Yes , I am . C. Yes, I like the high jump.
4.A.It is Sunday. B.I t is 7:00. C. Yes, it is.
5.A.At seven o’clock. B. Yes, I do. C.I do my homework.
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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來源: 題型:
【題目】我會(huì)造字。
1、加一部分,組成新字
中+( )=( ) 可+( )=( )
日+( )=( ) 木+( )=( )
2、減一部分,變成新字
領(lǐng)-( )=( ) 村-( )=( )
快-( )=( ) 送-( )=( )
3、換一部分,變成新字
時(shí)-( )+( )=( ) 明-( )+( )=( )
問-( )+( )=( ) 螞-( )+( )=( )
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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來源: 題型:
【題目】將單詞歸類,寫在橫線上面。
strict Canada short driver Australia strong UK teacher farmer China quiet principal
人物特征描寫:_________________________________________
國(guó)家:_________________________________________________
職業(yè):_________________________________________________
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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來源: 題型:
【題目】我會(huì)讀短文,回答問題。
松樹爺爺救白兔
下了幾天大雪,小白兔出來找吃的。
高大的松樹爺爺發(fā)現(xiàn)狼從遠(yuǎn)處跑來,趕緊叫小白兔躲到樹洞里。小白兔進(jìn)了樹洞,松樹爺爺用樹枝把洞口遮(zhē)住。狼見腳印到這里沒了,便惡狠狠地問:“喂!你把小白兔藏哪兒啦?”松樹爺爺說:“不知道!崩桥e起斧(fǔ)頭就砍(kǎn):“不交出小白兔,我就砍死你!”小白兔又氣又急,大喊:“不許砍!”說著就要往外跳,但被松樹爺爺攔住了。受了傷的松樹爺爺發(fā)怒了,使勁地?fù)u晃起來,把身上的積雪都抖(dǒu)落下來。積雪堆成了一座雪山,壓住了狼。
小白兔從樹洞里出來,見到松樹爺爺流著松脂的傷口,難過得哭了。松樹爺爺說:“沒關(guān)系,會(huì)長(zhǎng)好的。你快回家吧。”小白兔用自己的圍巾替松樹爺爺包好傷口,這才向回家的路走去。
(461863)寫出下列詞語(yǔ)的近義詞
趕緊—— 難過——
(461864)松樹爺爺為什么發(fā)怒?結(jié)果怎樣?
(461865)小白兔為什么難過得哭了?它又是怎樣做的?
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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來源: 題型:
【題目】閱讀理解,判斷正(T)、誤(F)。
My name is Lili. This week, I sit in the middle(中間)of the classroom. Feifei is in front of me. Xiaoyong is beside me. Lingling is beside me, too. Last week, I was in front of Feifei. Feifei was between Xiaoyong and me. Lingling was beside me.
(1)Lili sits in front of the classroom this week.
(2)This week, Feifei is in front of Lili.
(3)Xiaoyong is beside Lili this week.
(4)Last week, Lili was in front of Feifei.
(5)Lingling was beside Lili last week.
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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來源: 題型:
【題目】選擇適當(dāng)?shù)膯卧~填空后組成正確的短語(yǔ),并將短語(yǔ)譯成中文。(不能重復(fù)使用)(10分)
brightest, hungry, peach, socks, supper, clean, photos
⑴a___________ dog ;___________________________
⑵three___________ trees;______________________
⑶take off your___________;____________________
⑷the___________ light;________________________
⑸have___________;_____________________________
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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來源: 題型:
【題目】選出下列每組單詞中和其它兩項(xiàng)不同的一項(xiàng)。
( ) 1. A. pupil B. book C. teacher
( ) 2. A. China B. UK C. OK
( ) 3. A. water B. student C. cake
( ) 4. A. she B. you C. this
( ) 5. A. boy B. body C. mouth
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