【題目】秋 葉

楓樹的葉子像一個(gè)個(gè)小手掌，火紅火紅的。銀杏樹的葉子像一把把小扇子，金黃金黃的。秋風(fēng)一吹，梧桐樹的葉子像在漫天飛舞的一只只花蝴蝶。

秋天的樹林美極了！

【1】短文一共有______ 個(gè)自然段。第1自然段有_____ 句話。

【2】短文寫了 種樹葉，用“ ”畫出來。

【3】根據(jù)短文內(nèi)容連一連。

楓樹葉 像小扇子

銀杏葉 像花蝴蝶

梧桐葉 像小手掌

【4】你喜歡秋天的樹林嗎？為什么？

我____________秋天的樹林，因?yàn)?/span>_________________________。

【答案】

【1】 2 3

【2】3 楓樹的葉子 銀杏樹的葉子 梧桐樹的葉子

【3】

【4】 喜歡 秋天的樹林美極了！

【解析】

【1】略

【2】略

【3】略

【4】略

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】選出你所聽單詞的首字母（ ）
A.h
B.a

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科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】在炎熱的夏天，吃完一根冰棍，你會(huì)感覺：______
A.That's cool.
B.That's warm.

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科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】看圖，選出與圖片相對(duì)應(yīng)的句子或?qū)υ�，把序�?hào)填在括號(hào)內(nèi)。

1. （_____） 2. （_____） 3. （_____）

4. （_____）5. （_____）

A. The car is on the box.

B. --Where is my pencil? –It’s under your book.

C. --Mom, where is my ball? --Look, It's under the chair.

D. -- Is the book on the desk? -- No, it isn’t. It’s on the ruler.

E. --Is the cat in the bag? --Yes, it is.

A. The car is on the box.

B. --Where is my pencil? –It’s under your book.

C. --Mom, where is my ball? --Look, It's under the chair.

D. -- Is the book on the desk? -- No, it isn’t. It’s on the ruler.

E. --Is the cat in the bag? --Yes, it is.

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科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】把下面的詞語補(bǔ)充完整。

（______）（______）大地 （______）紅（______）綠

（______）（______）爭(zhēng)鳴 （______）（______）齊放

冰（______）融（______） （______）（______）復(fù)蘇

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科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】當(dāng)別人伸出一根手指問你“What is this?”時(shí)，你會(huì)回答：________
A.It's a finger.
B.It's a toe.

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科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，判斷正誤，并將劃線單詞在四線三格中規(guī)范書寫一遍。 I have a dog. It is cute. It is white. It has short ears and big eyes. It has a big body and short legs. It likes oranges. The oranges are in the box.
（1）My dog is white and black.
（2）My dog likes oranges.
（3）The dog is in the box.
（4）My dog's body is big.
（5）將斜體單詞在四線三格中規(guī)范書寫一遍。

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科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】我會(huì)讀短文，也會(huì)完成練習(xí)。

聰明的烏鴉

烏鴉喝水的故事一流傳開，很多動(dòng)物都不服氣。他們想方設(shè)法要難倒烏鴉。

這天，松鼠也來找烏鴉，他拿出一把榛子，請(qǐng)烏鴉吃。圍觀的動(dòng)物們想：榛子的殼硬邦邦的，烏鴉能弄開嗎？烏鴉不慌不忙地叼起一顆榛子，來到林子外的馬路上，把榛子丟在了路當(dāng)中，一輛汽車開過，輕松地壓碎了榛子，可是烏鴉并沒有立即飛下去吃，而是等紅燈亮了，車都停住后才美滋滋地享受起里面的果肉來，喇叭響起時(shí)，烏鴉又連忙飛到空中�？吹竭@一切，大家紛紛叫好，松鼠也不得不認(rèn)輸，承認(rèn)烏鴉的確很聰明。

【1】讀一讀，連一連。

想方 不慌 紛紛

叫好 設(shè)法 不忙

【2】烏鴉是用什么方法吃到榛子的呢？用“ ”畫出相關(guān)語句。

【3】根據(jù)短文內(nèi)容進(jìn)行判斷。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

（1）大家看到烏鴉吃榛子的過程后，大家紛紛叫好。（______）

（2）小松鼠還是不服氣，想辦法再來難為烏鴉。（______）

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科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】Shout. (否定句)
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同步練習(xí)冊(cè)答案