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1. 根據本課時的內容,用下面的圖片自編對話,與同桌表演。

練習冊系列答案
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2. 情境大舞臺。() (1) 你想詢問別人怎樣到達動物園,你可以說:

   A. Excuse me,how do I get to the zoo?

   B. Excuse me,how do I get to the park?

   C. Excuse me,how do I get to the shop?

() (2) 當你看到到站的公交車已經滿員,你可以說:

   A. We can't get on the bus.

   B. We can't get off the bus.

   C. We can get on the bus.

() (3) 當你看到路上車太多時,你可以說:

   A. There aren’t any cars in the street.

   B. There are many cars in the street.

   C. There are too many cars in the street.

() (4) 你想乘地鐵去電影院時,你可以說:

   A. 1 want to get to the cinema by bus.

   B. I want to get to the cinema by metro.

   C. I want to get to the park by metro.

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() 5 One day,Sam fell a big hole and found some interesting things there.

a to b on c into

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1. 看課本第20頁,同桌間互相說出自己的上學方式。同伴對你的評價是.

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2. 判斷下列每組單詞畫線部分的發(fā)音是(T) 否(F) 相同。

(1) traffic tree () (2) try ;trousers ()

(3) metro true () (4) travel; street ()

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2. 聽課本第22、23頁的錄音,模仿跟讀,在你會讀的句子后面畫上笑臉。

This bike is cool!

Bobby wants to show his bike to Sam.

Because you’re too young.

How does Sam go to school?

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2. 用下面的句型與你的小伙伴進行交流吧。

How does your friend go to school?

Where does your friend live?

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四、 讀Unit 2中Story time或Cartoon time部分,做到語音準確、語調自然。(5分)

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4.試著朗讀下面的句子,在你會讀的句子后面畫上笑臉。

(1) You can get on the metro at Park Station and get off at City Library Station.

(2) Excuse me,how do I get to the bookshop on Moon Street?

(3) Turn right at the traffic lights.

(4) My home is next to it.

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