【題目】看圖畫,根據(jù)提示寫話
1.圖畫中有幾個(gè)人?他們分別在做什么?
2.想一想,圖畫中的小男孩為什么要這樣做。他們還說(shuō)了些什么。
3.小男孩做完這些后,他的心情是怎樣的?
請(qǐng)根據(jù)提示,寫100字左右的一段話。
【答案】范文:星期天,我和媽媽在家里各做各的事情。媽媽在衛(wèi)生間里辛苦地洗著全家人的衣服,那可是一大盆衣服呢!媽媽把衣服放在搓衣板上,搓呀搓,搓得她滿頭是汗。我就在學(xué)習(xí)桌上寫作業(yè),由于我寫作業(yè)速度很快,所以我一會(huì)兒就寫完了。我想:“媽媽在衛(wèi)生間里那么辛苦地洗衣服,我應(yīng)該為她做點(diǎn)什么吧!庇谑俏医o媽媽倒了一杯熱茶,端給她說(shuō):“媽媽,我給你倒了一杯茶,趕緊趁熱喝了吧!”媽媽感動(dòng)地對(duì)我說(shuō):“好孩子,真乖,會(huì)心疼媽媽了,媽媽真高興!”聽到媽媽夸獎(jiǎng)我,我真得好開心哦!
【解析】
略
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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)句意選擇正確圖片
A. B.
C. D. E.
(_______)(1)The cat is shorter than the dog.
(_______)(2)We rode a bike for three people.
(_______)(3)Linda is 1.5 metres tall.
(_______)(4)Zoom saw Chang'e, the rabbit and the tree.
(_______)(5)My shoes are size 35.
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【題目】課外閱讀。
聰明的烏鴉
一天,松鼠來(lái)找烏鴉,他拿出一把榛子請(qǐng)烏鴉吃。榛子的殼硬邦邦的,烏鴉你能弄開嗎?
烏鴉不慌不忙地叼起一顆榛子來(lái)到林子外的馬路上,把榛子丟在了路當(dāng)中。一輛汽車開過(guò),輕松地壓碎了榛子。可是烏鴉并沒有立即飛下去吃,而是等紅燈亮了,車都停住后,才美滋滋地享受起里面的果肉來(lái)。喇叭響起時(shí),烏鴉又連忙飛到空中。松鼠直夸烏鴉聰明。
【1】連詞成句。
聰明 直 夸 松鼠 烏鴉
_______________________________
【2】連一連。
飛快的 汽車
聰明的 榛子
堅(jiān)硬的 烏鴉
【3】烏鴉用什么方法吃到榛子的?
________________________________
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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
【題目】小兔對(duì)媽媽說(shuō):“如果你變成爬山的人,我就要變成( ) ,躲到花園里。 ”
A. 蝴蝶B. 小花C. 老鼠
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【題目】讀一讀,選出每組當(dāng)中不同類的單詞。
(1)( )A. father B. worker C. teacher
(2)( )A. juice B. milk C. cheese
(3)( )A. east B. west C. bad
(4)( )A. long B. wide C. many
(5)( )A. I B. her C. my
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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
【題目】Hello, welcome ____________ our school. ( )
A. at B. to C. in
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【題目】當(dāng)你想告訴別人你不喜歡西瓜時(shí),應(yīng)該說(shuō):
A.I like watermelons.
B.I don't like apples.
C.I don't like watermelons.
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【題目】快樂閱讀。
春天的手
春天的手,溫暖輕柔。
春天的手撫摸著大地,大地一片新綠。
春天的手掠過(guò)小河,小河唱起了快樂的歌。
春天的手拂過(guò)樹梢,枝頭傳來(lái)小鳥的歡叫。
春天的手拍著我們的肩膀,小朋友活潑又健壯。
拉住春天的手,春天就在你心頭。
【1】春天的手的特點(diǎn)是___________________。春天的手撫摸著________,掠過(guò)________,拂過(guò)________,還拍著________的肩膀。
【2】春天的手還可能觸摸到哪些地方?試著仿照短文內(nèi)容寫一寫。
______________________________
【3】春天的手實(shí)際上是(____)。
①春雨 、诖猴L(fēng)
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