【題目】仔細讀課文后，認真填一填。

(1)冬瓜是______的，______色的，皮上有______。

(2)茄子是______的，______色的，柄上有______。

【答案】(1)大 青 細毛 (2)小 紫 小刺

【解析】

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：小學英語 來源： 題型：

【題目】把句子補充完整，并加上標點符號

1．王平正在看__________________________________

2．我請媽媽_______________________________________

1.

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【題目】在擴號里填上合適的詞。

一（）鮮花 一（）騎手 一（）松樹 一（）白兔

參加（） 練習（） 提著（）

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【題目】給下列句子找答案。

（ ）1. Hi, Mocky! A This is my sister.

（ ）2. Who’s this? B He’s seven.

（ ）3. How old is he? C Hello，Cathy.

（ ）4. What’s his name? D His name is Wang Li.

（ ）5. Is he your Daddy? E Yes, he is.

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【題目】閱讀短文，回答問題。

找朋友

美麗的小孔雀對媽媽說：“我很不快活，連個合適的朋友也找不到�！�

“小烏鴉渾身黑黑的，難看極了，小啄木鳥整天很少說話，呆頭呆腦。小百靈太調(diào)皮，吵吵鬧鬧的。所以，我不愿意和它們交朋友。"

媽媽說：“小烏鴉外表雖然黑，可是每天能捕捉很多害蟲，它是十分勤勞的好孩子。小啄木鳥雖然不聲不響，可是它給樹治病很認真。小百靈鳥很有禮貌，還給人們唱優(yōu)美動聽的歌。還有小喜鵲、小黃鸝，它們也是優(yōu)點很多的孩子。”

小孔雀聽著聽著高興地說：“我懂了，我懂了!”(1)這篇短文有______個自然段，小孔雀說了______句話，媽媽______說了______句話。

(2)媽媽說了幾種小動物的優(yōu)點?先用“______”在文中畫出它們的名字，再選一種將它的優(yōu)點寫下來。

_________________________________________________________

(3)讀了這個故事，你有什么想法?

_________________________________________________________

說一說：小動物們都來幫助小兔，假如你是小兔，會有哪些想法呢?

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【題目】比一比有什么不同，再組詞。

雨( ) 手( )

與( ) 首( )

齊( ) 故( )

氣( ) 古( )

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【題目】讀課文，回答問題。

學習了《門牙掉了》這篇課文，我知道，換牙了，表示我們長大了。

生活中我發(fā)現(xiàn)：(1)____________，表示我們長大了。

(2)________________________，也表示我們長大了。

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【題目】—I like bananas.

—________

A．Me too.B．No，I don't.C．Yes，I do.

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【題目】讀短文，回答問題。

小樹林

的小河，懷抱著 的小樹林。

田野上，再沒有比它更綠的枝葉，再沒有比它更紅的草莓，再沒有比它更美的杜鵑，再沒有比它更會唱歌的百靈了……

迷人的小樹林啊!

風，也愛在樹枝上蕩秋千；蟬也愛在那兒練嗓子； 的光斑愛在樹下嬉戲；連那條彎彎的小路，一鉆進小樹林，就再也不肯出來了……

這神奇的小樹林，你去過嗎?

(1)在括號內(nèi)填上合適的詞語。

( )的光斑 ( )的樹林 ( )的小河

(2)根據(jù)短文內(nèi)容，在空白處給短文配上一幅合適的圖畫。

(3)你喜歡文中的小樹林嗎?為什么?

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