【題目】請(qǐng)根據(jù)短文將下列句子補(bǔ)充完整。

Last Monday was School Sports Day. It was sunny. There was a two-hundred metre race. There were ten students in the race. My classmates, Jerry, Dick, Lucy and Jane were in the race. They ran fast in the race. Lucy was first. Jerry was second. Jane was fourth. Dick was fifth. My class was the winner in the race. We were so excited.

( ) 1. It was sunny last Monday.

( ) 2. There were fourteen students in the race.

( ) 3. Lucy was second in the race.

( ) 4. Dick was fourth.

( ) 5. My class was the winner in the race. We were so tired.

【答案】

1. T 2. F 3. F 4. F 5. F

【解析】

1.從文章第一、二句話Last Monday was School Sports Day. It was sunny.可以推斷出本題是正確的,因此本題判斷是T.

2. 文章第四句話There were ten students in the race.可以看出十個(gè)人參加比賽,而本題說(shuō)有十四個(gè)人參加比賽,因此判斷本題為F.

3. 從文章第七句話:Lucy was first.可以看出Lucy第一名而不是第二名,因此本題判斷為錯(cuò)誤F.

4. 倒數(shù)第三句話Dick was fifth.可以看出Dick第五名而不是第四名,因此本題是錯(cuò)誤的,F.

5. 從文章倒數(shù)第一句話We were so excited.說(shuō)的是我們都很興奮,而不是我們很累,因此本題判斷為錯(cuò)誤F.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:

【題目】連詞成句。

1. first was who ( ?)

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2. girl the fast ran (.)

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3. one no be wanted to last ( .)

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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)要求寫出對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。

1. am (過(guò)去式) ________ 2. is(過(guò)去式) ________

3. are(過(guò)去式) ________ 4.isn’ t(過(guò)去式) ________

5. aren’t(過(guò)去式) ________ 6. fat (對(duì)應(yīng)詞) ________

7.tall(對(duì)應(yīng)詞) ________ 8.big(對(duì)應(yīng)詞) ________

9. cute(對(duì)應(yīng)詞) ________ 10. old(對(duì)應(yīng)詞) ________

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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:

【題目】仿照例子,改寫句子。

Model: your, do, does, uncle, what (?)→ What does your uncle do?

1. your, young, the, policewoman, aunt, is(?)

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2. Mr. Black’s, the, the, boy, son, is, on, left(.)

_____________________________________

3. playing, after, football, we, class, like(.)

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4. Kate’s, balloons, dolls, these, and, are(?)

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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下面的文章,完成下面小題。

痛哭和珍

石評(píng)梅

慘淡莊嚴(yán)的禮堂,供滿了鮮花,掛滿了素聯(lián),這里面也充滿了冷森,充滿了凄傷,充滿了同情,充滿了激昂!多少不相識(shí)的朋友們都掬著眼淚,來(lái)到這里吊你,哭你!看那滲透了鮮血的血衣。

四圍都是哀聲,似乎有萬(wàn)斤重閘壓著不能呼吸,燭光照著你的遺容,使渺小的我不敢抬起頭來(lái)。和珍!誰(shuí)都稱你作烈士,誰(shuí)都贊揚(yáng)你死的光榮,然而我只痛恨,只傷心,這黑暗崎嶇的旅途誰(shuí)來(lái)導(dǎo)領(lǐng)?多少偉大的工程憑誰(shuí)來(lái)完成?況且家中尚有未終養(yǎng)的老母,未成年的弱弟,等你培植,待你孝養(yǎng)。

不幸,這些愿望都?xì)缭谂槿灰宦暤男l(wèi)士手中!

當(dāng)偕行社同學(xué)公祭你時(shí),她們的哀號(hào),更令我心碎!你怎忍便這樣輕易撒手離開了她們,在這虎威抖擻,豺狼得意的時(shí)候。一直是同患難,同甘苦,同受驚恐,同遭摧殘,同到宗帽胡同,同回石駙馬大街。三月十八那天也是同去請(qǐng)?jiān),同在槍林彈雨中扎掙,同在血泊尸堆上逃命;然而她們都?fù)傷生還,只有你,只有你是慘被屠殺!她們跟著活潑微笑的你出校,她們迎著血跡模糊的你歸來(lái),她們?cè)跄懿煌纯迲?zhàn)線上倒斃的勇士,她們?cè)跄懿煌纯迲?zhàn)斗正殷中失去了首領(lǐng)!

和珍!我不愿意你想起我,我只是萬(wàn)千朋友中一個(gè)認(rèn)識(shí)的朋友,然而我永遠(yuǎn)敬佩你做事的毅力和任勞任怨的精神,尤其是你那微笑中給與我的熱力和溫情。

現(xiàn)在夜已深了,你的靈前大概也綠燈慘慘,陰氣沉沉的靜寂無(wú)人,這是你的尸骸在女師大最后一夜的停留了,你安靜的睡吧!不要再聽了她們的哭聲而傷心!明天她們送靈到善果寺時(shí),我不去執(zhí)紼了,我怕那悲涼的軍樂,我怕那荒郊外的古剎,我更怕街市上灰塵中那些蠕動(dòng)的東西。他們比什么都蠢,他們比什么都可憐,他們比什么都?xì)埲蹋麄冋麄(gè)都充滿了奴氣。當(dāng)你的棺材,你的血衣,經(jīng)過(guò)他們面前,觸入他們眼簾時(shí),他們一面瞧著熱鬧,一面悄悄地低聲咒罵你“活該”!他們說(shuō):“本來(lái)女學(xué)生起什么哄,請(qǐng)什么愿,亡國(guó)有什么相干?”雖然我們不要求人們的同情,不過(guò)這些寒心冷骨的話,我終于不敢聽,不敢聞。自你死后,自這大屠殺閉幕后,我早已丟失了,嚇跑了,自己終于不知道究竟去了哪里。

和珍!你明天出了校門走到石駙馬大街時(shí),你記得不要回頭。你一直向前去吧,披著你的散發(fā),滴著你的鮮血,忍痛離開這充滿殘殺、充滿恐怖、充滿豺狼的人間吧!

沉默是最深的悲哀,此后你便贈(zèng)給我永久的沉默。

和珍,夢(mèng)!噩夢(mèng)!想不到最短時(shí)期中,匆匆草草了結(jié)了你的一生!然而我們不幸的生存者,連這都不能得到,依然供豺狼殘殺,還不知死在何日?又有誰(shuí)來(lái)痛哭憑吊齒殘下的我們?

三月廿五赴和珍追悼會(huì)歸來(lái)之夜中寫。

1文章主要以第二人稱來(lái)寫,其作用是什么?

2在作者的眼中,劉和珍是怎樣的人?請(qǐng)整合文中的信息,簡(jiǎn)要回答。

3作者在痛哭和珍時(shí),也寫到自己。她是怎樣寫自己的?這樣寫有什么作用?

4魯迅先生在《記念劉和珍君》中寫道:“沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡。”而本文寫道:“沉默是最深的悲哀,此后你便贈(zèng)給我永久的沉默!痹嚲蛣⒑驼涫录?wù)勀銓?duì)這兩句話的理解。

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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:

【題目】補(bǔ)全對(duì)話。(10分)

A: Hello! 954121.

B: Hello! Is ______ Tom?

A: Yes, speaking.

B: Tom, ______ is Jack, Fred is in hospital.

A: Oh, I’m ______ to hear that.

B: I want to _____ him. Do you know the ______ to the North Street Hospital?

A: Yes. You can take the No. 27 bus. Get ______ at the North Street. Then ______ along the road, take the first turning ______ the right. Walk on and ______ left. You’ll find ______ in front you.

B: Thank you very much.

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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:

【題目】選擇出不同類的單詞,把序號(hào)寫在題前括號(hào)內(nèi)。

(1) A. come B. arrive C. by

(2) A. trip B. bike C. train

(3) A. plan B. will C. day

(4) A. nice B. meet C. have

(5) A. at B. on C. no

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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:

【題目】課外閱讀。

拔蘿卜

一天,小兔子來(lái)拔蘿卜,它拔啊拔,就剩下一個(gè)大大的蘿卜沒有拔完,它就去拔那根大蘿卜?墒撬趺窗我舶尾簧蟻(lái),它急得轉(zhuǎn)圈跑。小狗看見了,對(duì)它說(shuō):我來(lái)幫你拔蘿卜吧。它們倆一起拔呀拔,還是拔不上來(lái),這時(shí)候小熊來(lái)了,它們倆一起說(shuō):小熊的力氣大,你來(lái)幫我們拔蘿卜吧。小熊說(shuō):好吧。它們又一起拔啊拔,還是拔不出來(lái),,最后小象來(lái)了,對(duì)它們說(shuō):我來(lái)幫你們拔蘿卜吧。于是,小象就用長(zhǎng)鼻子把一些蘿卜葉子卷上,使勁拔。終于把大蘿卜拔上來(lái)了。小兔高興地說(shuō):小狗,小熊,小象,謝謝你們幫我拔蘿卜,我們晚上一起吃蜜汁大蘿卜吧!21世紀(jì)教育網(wǎng)

到了晚上,小狗,小象,還有小熊都來(lái)了,小象先把大蘿卜用鼻子卷到了桌子上,小狗負(fù)責(zé)把皮刮掉,小兔把大蘿卜切開,小熊往上邊抹了很多很多的蜜汁。這下,大蘿卜成了又香又脆的蜜汁大蘿卜。它們每人都咬一口,呀!這個(gè)蜜汁大蘿卜實(shí)在是太甜了!

1.這篇短文共( )個(gè)自然段。

2.小兔子在拔蘿卜,最后一個(gè)大蘿卜拔不動(dòng),( )、( )、( )來(lái)幫小兔子拔蘿卜。21教育網(wǎng)

3.這個(gè)故事告訴我們什么道理?(

A.團(tuán)結(jié)的力量大。

B.小象的力氣最大了。

C.蜜汁大蘿卜真好吃。

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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀對(duì)話,判斷正(T)誤(F)。

Boy: Excuse me, wheres the bookstore(書店)?

Girl: Turn left, go straight on, its next to a supermarket.

And its beside the cinema.

Boy: Thank you. And wheres the zoo?

Girl: Turn right, go straight on, its next to a park.

Boy: Thank you very much.

Girl: Youre welcome.

( )1The boy wants to buy some books.

( )2He wants to go to the park.

( )3The bookstore is next to a supermarket.

( )4Turn left is 右轉(zhuǎn).

( )5The zoo is next to a park.

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同步練習(xí)冊(cè)答案