【題目】照樣子，改寫句子。

例：小鳥說，森林撐開綠傘，是我的家。

小鳥說：“森林撐開綠傘，是我的家。”

1.小鹿說，森林支起帳篷，是我的家。

2.風(fēng)沙說，森林是堵墻，讓我們聽話不亂跑。

3.雨水說，森林是水庫留我住下來啦！

【答案】1.小鹿說：“森林支起帳篷，是我的家。”

2.風(fēng)沙說：“森林是堵墻，讓我們聽話不亂跑。”

3.雨水說：“森林是水庫留我住下來啦！”

【解析】

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】—— I don't like milk. —— I don't, _________.

A. too B. neither C. either

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科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】We have lunch ____ 12 o’clock.

A.on B.at C.in D.to

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科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】we often ______ at 6:00.

A.In B.get up C.get D.gets up

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科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題。

這兒真好

一座小小的荒島上住著一只小熊。小熊感到孤零零的，每天睡覺都夢見和許多朋友在一起玩。

小熊看到天空飄來一朵云，連忙問：“云呀云，我怎樣才能找到朋友呢？”

云兒不說話，飄來飄去變成了一棵樹。小熊明白了，他在島上種呀種，種了許多小樹苗。一年，兩年，小樹苗長大了，漫山遍野，綠葉成陰。

一只小鳥飛來了：“啊，這兒真好！我就住在這兒吧!”

許多小鳥飛來了，都在這兒住下了。遠(yuǎn)處的小鹿啊，象啊，小猴啊，也都劃著船來了：“啊，這兒真好！我們就住在這兒吧!”

小熊高興極了，不停地說：“歡迎你們！歡迎你們！”

1.用“——”畫出小島以前的樣子。

2.用“——”畫出小島現(xiàn)在的樣子。

3.小熊用什么方法找到了朋友？

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科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】根據(jù)情景選擇正確的選項(xiàng)。 （4分）

( )（1）你想要一杯橘子汁，你可以說：

A. Yes，please. B. A glass of orange, please. C. A glass of orange juice, please.

( )（2）你問別人要不要一個冰淇淋時，你可以說：

A. Some ice creams？ B. A ice cream？ C. An ice cream?

( )（3）海倫想請你喝牛奶，但你不想喝，你應(yīng)該說：

A .No. B. No, thanks. C.Yes, please.

( )（4）你向別人提議一起去上學(xué)，你可以說：

A. Let’s go to school. B. Let’s go to the park. C. Let’s go to the zoo.

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科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】Listen and write the words. 聽音，填入句子所缺的單詞。5％

（1）Every weekend I climb _________

（2）I _________ fall in Beijing.

（3）Today is Chen Jie’s birthday. John is sending _________ a card.

（4）It’s May. What _________ is it in Canada?

（5）Autumn is beautiful. I can watch the leaves _________

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科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題。

春筍

一聲春雷，喚醒了春筍。它們沖破泥土，掀翻石塊，一個一個從地里冒出來。

春筍裹著淺褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。它們迎著春風(fēng)，在陽光中笑，在春雨里長。一節(jié)，一節(jié)，又一節(jié)。向上，向上，再向上。

1這篇短文有（ ）個自然段。

2.在第一自然段表示動作的詞語下，標(biāo)上“△”。

3.用“”畫出描寫春筍外形的句子。

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科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】( ) （5） 你想問別人狀況如何，你會說：

A. Hi. B. How are you?

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同步練習(xí)冊答案