B) 選擇填空。

(  )1. — is the robot? —It's in my schoolbag.

   A. What   B. Where   C. How

A) 找出下列各組單詞中不同類的單詞，將序號(hào)填入題前括號(hào)內(nèi)。

() 1. A. door   B. desk   C. open

() 2. A. black   B. orange   C. behind

() 3. A. my   B. your   C. that

() 4. A. in   B. under   C. now

() 5. A. stand   B. ruler   C. run

() 6. A. pie   B. shout   C. sleep

E) 聽錄音，填入所缺單詞。(聽三遍)

1. —What's this on the ?

—If s a toy

2. —Where's the ? Guess!

—Is it the ?

-No. Ifs in the bag.

3. This is my . That's my .

D) 聽錄音，判斷你所聽到的內(nèi)容是否與下列情景相符，相符的打“V”，不相符的打“X”。(聽兩遍)

1. 想知道小鳥在哪里，可以這樣問： ()

2. 想要告訴對(duì)方它在門后面，你可以這樣回答： ()

3. 想說蘇海不在這里，可以說： ()

4. 問某物是否在他的書包里，你可以這樣問： ()

5. 東西給對(duì)方，可以說： ()

6. 小鳥在樹上，可以說： ()

C) 聽錄音，根據(jù)你所聽到的內(nèi)容，選擇正確的應(yīng)答句。(聽兩遍)

() 1. A. Yes,please. B. Yes,it is.

() 2. A. t,s red. B. No. It's in my bag.

() 3. A. He,s Mr Green. B. He^Js behind the door.

() 4. A. How nice! B. Thank you!

() 5. A. It's brown. B. lt’snew.

() 6. A. Ifs a bird. B. She's Nancy.

B) 聽錄音，根據(jù)你所聽到的內(nèi)容，給下列圖片編號(hào)。(聽兩遍)

A) 聽錄音，選出你所聽到的內(nèi)容。(聽兩遍)

() 1. A. box   B. Bobby   C. bird

() 2. A. chair   B. desk   C. door

() 3. A. on   B. in   C. under

() 4. A. in the tree   B. on your chair   C. in the desk

() 5. A. close the door   B. a red door   C. behind the door

() 6. A. Yes,it is. B. No,it isn’t. C. No,thank you.

() 7. A. It's great! B. How nice! C. How beautiful!

() 8. A. Where is it? B. What is it? C. What is this?

同學(xué)們，這一單元我們學(xué)習(xí)了一個(gè)詞叫pencil case,其實(shí)它是pencil和case的組合，pencil是鉛筆，而case是盒子，連起來就是鉛筆 盒的意思。這樣的詞還有很多，如，本單元我們學(xué)習(xí)schoolbag,lunch box�，F(xiàn)在，開動(dòng)腦筋，試著寫一寫以下這些合成詞的意思吧。

basket (籃子) + ball (球) = basketball () 

foot (腳) + ball = football() 

black+board (木板)=blackboard () 

white+board = whiteboard () 

green + house (房子) = greenhouse () 

book+case= bookcase() 

book+mark (標(biāo)志) = bookmark () 

class+room (房間) = classroom () 

bed (床) + room = bedroom () 

door+bell（鈴) = doorbell ()

同學(xué)們，很早以前你就會(huì)說Yes或者No了吧？但是一個(gè)簡單的Yes可以表示不同的意思哦！來讀一讀下面的介紹，學(xué)著更地道地使用Yes吧！

1. 用來表示同意對(duì)方的說法、猜想、建議、請(qǐng)求等，意為：是的；對(duì)。如：

A： Are you Tom? B: Yes,I am. (Yes讀降調(diào))

A： Is that his bike? B: Yes,it is. (Yes讀降調(diào))

2. 用來應(yīng)答呼喚，意為：嗯；我在這兒;有什么事？如：

A： Mary!B： Yes,Mum!

A： Tom!B: Yes? (Yes 讀升調(diào))

3. 用來表示疑問或希望對(duì)方進(jìn)一步講述(用升調(diào)) ，意為：真的嗎？是嗎？ (繼續(xù)) 說呀！如：

Yes,what happened next?說呀，后來呢？

4. 用來詢問對(duì)方是否聽懂了自己說的話或作出的解釋(用升調(diào)) ，意為： 知道了嗎？明白了嗎？如：

First go west,then turn to the north—yes?我們先向西走，然后朝 北-——明白了嗎？

5. 用來征求對(duì)方意見(用升調(diào)) ，意為：對(duì)不對(duì)？是不是？好不好？如：

Let's go out for a walk—yes?我們出去散散步，好不好？

6. 用于習(xí)語yes and no,表示對(duì)某一問題的兩可性(肯定又否定) 回答。如：

A: Would you like to move to Shanghai?你想搬到上海去嗎?

B: Yes and no.又想又不想。

同學(xué)們，當(dāng)你為拾到的東西尋找失主時(shí).你會(huì)用英語表達(dá)嗎？來讀一讀下面的對(duì)話，和同學(xué)一起表演一下。

handbag 手提包

Excuse me!對(duì)不起，打擾一下。

Pardon? 對(duì)不起。/請(qǐng)?jiān)僬f一下。

“栽來試試"

1. 根據(jù)對(duì)話內(nèi)容，回答下面問題。

Is the handbag the womaiVs (婦女的) ？

2. 和同學(xué)合作，用英語來表演這個(gè)對(duì)話�？纯凑l演得棒!