【題目】聽問句，選擇最佳答語，把字母編號填入題前的括號里。（10分）

（1）A. It’s on the chair.

B. It’s yellow.

C. It’s a sweater.

（2）A. It’s on the floor.

B. It’s on the second floor.

C. It’s on second floor.

（3）A. No, you aren’t. It’s cold.

B. No, you can. It’s cold.

C. No, you can’t. It’s cold.

（4）A. Yes, there are.

B. Yes, they are.

C. Yes, they aren’t.

（5）A. Yes. I want 5 tomatoes.

B. Yes, here you are.

C. Thank you.

【題目】按要求完成句子。

1. Are these buses long? (肯定句) ______________________

2. The apples are smooth. (否定句，意思不變) ___________________________

3. It is autumn now. (劃線提問) ______________________

4. My rubber is a triangle. (劃線提問) What _________is ________ rubber?

5. The children like robots. (劃線提問) the children like?

【題目】閱讀文章，完成小題。

我長大了一歲

小鳥，小鳥，

看見我不要亂飛，

再也不捉你們了，

我長大了一歲。

小弟，小妹，

看見我不要抹眼淚，

再也不欺負你們了，

我長大了一歲。

爸爸，媽媽，

我長大了一歲。

大孩子做的事，

我都要學(xué)會。

1.短文共有________小節(jié)，寫的是小朋友________了。

2.我長大了一歲，就不再________，不再________，我要學(xué)會________。

3.你以前捉過小鳥嗎？你覺得這樣做對嗎？為什么？

【題目】你將聽到五個句子，根據(jù)對話內(nèi)容填入所缺的單詞, 使對話意思合理、完整，每空只填一詞，注意大小寫的規(guī)范要求。每組對話將讀兩遍。（每空1分，共10分)

（1）She often stamps and football match.

（2）The black dog is and than the yellow one.

（3）She sick. She a toothache.

（4）The girl likes best , she last weekend.

（5）Mr .White at home last night , he did an on the ants at school.

【題目】課外閱讀

這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，

愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾前年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管經(jīng)歷多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！

【1】聯(lián)系上下文，梅花的“品格”、“靈魂”、“骨氣”表現(xiàn)在：（用文中的話作答）

______________________________________________________________________________

【2】作者不僅僅是在贊頌梅花，重要的是通過梅花的_____________精神品質(zhì)來贊頌

①中國人的氣節(jié)

②外祖父思鄉(xiāng)之情

③中華民族的精神

④中國人都要有梅花的秉性

【3】外祖父希望“我”做一個__________________的人。

【題目】聽短文，判斷對錯，用 “√” 或 “×” 表示。（10分）

（1）It's cool in Shanghai.

（2）Mike has a new T-shirt.

（3）The new hat is forty yuan.

（4）I can fly a kite today.

（5）Mike can wear a new T-shirt today.

【題目】閱讀短文，回答問題。（每小題2分，共10分）

It’s a fine Saturday. The weather is nice. Two brothers often go to climb mountains. Jack is tall and smart. John is short and funny. There is a beautiful forest in the mountain. Near the forest, there is a big lake. There are many fish in the lake. In front of the lake. there is a river. They can see a bridge over the river. They take some pictures on the bridge. They want to go to the nature park, but they have no time.

（1）What do Jack and John do on Saturday?

__________________________________________________

（2）Is John thin?

__________________________________________________

（3）Where is the lake?

__________________________________________________

（4）Is there a bridge over the lake?

__________________________________________________

（5）Do they go to the nature park?

__________________________________________________

【題目】連詞成句。

（1）old,you,are,how (?)

______________________ _____

（2）nine,am,I(.)

______________________ _____

（3）cap,is,your,here(.)

______________________ _____

（4）a,is,it,pencil(.)

______________________ _____

（5）cake,your,is,here (.)

______________________ _____

【題目】閱讀練習(xí)。

我是一條明亮的小河

我不停地向前奔跑。晴朗的天空給我穿上了一件明凈的藍衣服。我跑過田野，看見綠油油的麥苗、金燦燦的迎春花，我換上了一件鮮艷的花衣服。

我是一條快樂的小河。我跑過果園，果園里桃花開了，杏花開了，梨花也開了。春風(fēng)把花瓣兒撒了我一身。我?guī)е�花瓣兒向前跑，一路散發(fā)著花香。

我跑過田野，跑過果園，跑過樹林，跑過山坡，到處動聽到歌聲。我又帶著歌聲奔向遠方。遠方的小河也穿著鮮艷的花衣服，散發(fā)著花香，帶著歌聲跑來了。我們拉起手來，向前跑啊，跑啊，一直奔向大海。

1.填空。

（1）小河跑過田野，看見了 、 、 。

（2）小河跑過果園，看見果園里 、 、 。

（3）小河帶著花瓣兒向前跑，一路 。

2.照樣子仿寫句子。

我?guī)е�歌聲奔向遠方。

我?guī)е�花瓣兒奔�?/span> 。

我?guī)е?/span> 奔向 。

帶著 奔向 。

3.短文有 個自然段。

【題目】按要求完成句子。

1. Those are pears.（改為一般疑問句）

_________________________________________

2. They are yellow. (改為否定句)

___________________________________________

3. What are these？ (用apple回答)

_________________________________________

4.It’s cool. （翻譯句子）

____________________________________________