【題目】今年“五一”假期，一段導(dǎo)游辱罵游客的視頻瘋傳網(wǎng)絡(luò)。因嫌游客購物量較少，一導(dǎo)游使用了“臉都不要”、“騙吃騙喝騙旅行”、“會遭報應(yīng)”等激烈言辭辱罵游客并威脅取消行程安排、中止旅游合同。該導(dǎo)游的行為嚴重侵犯了消費者的

①公平交易權(quán) ②自主選擇權(quán) ③安全權(quán) ④知情權(quán)

A.②④ B.①② C.③④ D.①③

【答案】B

【解析】

試題分析：此題旨在考查學(xué)生對消費者權(quán)利的認識。根據(jù)教材知識，題文中導(dǎo)游強制消費者購物，侵犯了消費者的自主選擇權(quán)，終止旅游合同侵犯了消費者的公平交易權(quán)，③④在題文中沒有體現(xiàn)，所以正確答案選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】Part II: 句型：

【1】研究扎龍幫助我們了解保護野生生物。

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【2】把帶筆記本在你的身邊以便寫下你所看到的。

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【3】我們要求人們不要為任何理由去捉鳥。

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【4】她看見熊貓寶寶喝它媽媽的奶。

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【5】寒冷的天氣使一些鳥類飛往南方過冬。

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【6】保護區(qū)占地面積4530多平方公里。

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【7】鹽城自然保護區(qū)有不同種類的植物和珍稀鳥類。

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【8】我對學(xué)習(xí)各種不同的植物，鳥類和動物很感興趣。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】四川省某縣中學(xué)6名學(xué)生家長為讓孩子每月拿到460元工資，讓他們輟學(xué)到一家鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)務(wù)工。6名中學(xué)生在多次要求父母同意其回校繼續(xù)讀書遭到拒絕后，聯(lián)名將父母告上了法庭。當(dāng)?shù)亟逃块T和執(zhí)法部門對這6名學(xué)生的父母進行了批評教育，責(zé)令其送子女回校讀書。據(jù)此回答下題：

【1】當(dāng)?shù)貓?zhí)法部門作出責(zé)令6名家長送子女回校讀書的判決，體現(xiàn)了公民的權(quán)利具有（ ）

A.立法保障 B.司法保障 C.憲法保障 D.國家保障

【2】這一案例給我們的啟示是（ ）

①法律是保護公民權(quán)利的利劍

②憲法是公民權(quán)利唯一保障

③要學(xué)會依法維護自己的合法權(quán)利

④法律是制裁犯罪行為的工具 （ ）

A.①③ B.②③④ C.①④ D.①②③④

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】“任何一項勞動都是崇高的，崇高的事業(yè)只有勞動。”對此理解正確的是

A.勞動沒有高低貴賤之分 只要勞動對社會有益都是光榮的

B.我們要盡可能成為知識分子，避免成為農(nóng)民和工人等普通勞動者

C.體力勞動是崇高的，腦力勞動不崇高

D.企業(yè)家、管理人員不是真正的勞動者

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】情景再現(xiàn)

（1）情景一：一天，你突然發(fā)現(xiàn)自己的肖像上了一家公司的廣告宣傳單，并被到處散發(fā)。

正確做法：

（2）情景二：某天，我在商場購物，商場保安以失竊為由要對我進行搜身。

正確做法：

理由：

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】劉洋同學(xué)買了一套電腦軟件。其父問了價格后責(zé)怪道：“這么貴，怎么不買盜版的？”劉洋同學(xué)理直氣壯地說：“買盜版不就等于盜竊嗎？”劉洋同學(xué)的“理”在于

①盜版是侵犯智力成果權(quán)的行為

②購買盜版軟件會助長侵權(quán)行為的發(fā)生

③盜版軟件質(zhì)量太差

④智力成果權(quán)沒有年齡限制

A.①② B.②④ C.③④ D.①③

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】下列行為中，你認為 屬于正義的行為。

A.李某經(jīng)常向低年級學(xué)生索取“保護費”

B.楊某把考試作弊作為獲取高分的捷徑，總是想方設(shè)法作弊

C.宋某對毀壞校園花草的行為視而不見，聽之任之

D.陳某向老師舉報在考試中作弊的小林，小林受到老師的嚴厲批評

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】一般來說，在我國違反法律的行為，同時也是違反道德的行為，要受到刑罰的處罰。（ ）

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同步練習(xí)冊答案