Question

【題目】閱讀下面材料，發(fā)揮想象，按要求將語段擴(kuò)寫成一篇記敘文。

聽說省博物館展出了一艘從海底打撈出來的古沉船，我和媽媽前往參觀。一進(jìn)展廳，這般傳說中的古沉船就映入我的眼簾。我駐足凝望，思緒飛揚(yáng)，心也隨船起航，穿越時空，回到了幾百年前，如夢境般，經(jīng)歷了一場奇幻之旅。這段旅程讓我的內(nèi)心久久不能平靜。在媽媽的催促下，我離開了。

要求：①自擬題目；②字跡工整，書寫規(guī)范，不少于500字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

Answer 1

【答案】[例文]

東平歷險記

聽說省博物館展出了一艘從海底打撈出來的古沉船，我和媽媽前往參觀。一進(jìn)展廳，這艘傳說中的古沉船就映入我的眼簾。我駐足凝望，思緒飛揚(yáng)，心也隨船起航。憂惚間，我的眼前開啟了一扇門，門里好像傳來一個聲音，“想進(jìn)來看看嗎？”我循聲推開門一看，一道紫煙騰起，在紫煙消失之后，我眼前的景象已變，路的兩邊早已不是高聳入云的高樓大廈，而是一排排、一幢幢的古代茅屋和瓦房，人們的穿著大多是輕而薄的衣衫和青裙，而且石榴花的顏色格外落人注目，我心里一驚：這是哪里呢？難道我穿越了？

正在我疑惑之時，忽然遠(yuǎn)處傳來了嘈雜聲，我循聲走去，眼前出現(xiàn)一個大牌坊，上書四個餾金大字---“東平港村”。我在哪里知道了，那我在什么時代呢？眼前這些人沒有留辮子，肯定不是清朝了。再往前走，一座特別的院子出現(xiàn)在我的面前，門前招牌上寫著“瓦子”，瓦子不是宋朝的娛樂場所嗎？先去體驗一下宋代的娛樂生活吧，跟現(xiàn)在的明星演唱會一樣嗎？

走進(jìn)瓦子，里面真是熱鬧極了，勾欄里面賣藝的、演出的、說書的。仔細(xì)一聽，正在唱唐玄宗開元盛世時的繁盛景象呢。我正想細(xì)細(xì)聽個夠……突然門外響起了鞭炮鑼鼓聲，有什么大事嗎？

店小二吆喝起來，“大家快去看啊，咱們這里最大的海船---‘東平’號要出海了�！薄皷|平”號這個名字好熟悉啊，好像在哪里聽過還是見過，我一時想不起來了。管他呢，先去看看熱鬧，回去也好跟同學(xué)們顯擺顯擺，自己見過宋代海船出海。

隨著人流，我來到港口碼頭，只見一般大海船�？吭诖a頭邊，喲，好家伏，居然有一個籃球場那么大，船上旌旗招展。宋代的大海船里面是什么樣子的呢？這個我得去看看。

看見我穿著奇裝異服，船長還是很熱情地允許我上船參觀。船長是一個身材魁梧的中年男子，由于今天要出海遠(yuǎn)航，他特意系上了象征船長身份的金腰帶。

我對這船有一種特別熟悉的感覺。

目送“東平”號遠(yuǎn)去，心中有一種說不出的感覺。管他呢，我還是到瓦子去聽說書吧，看看跟單田芳先生比怎么樣。正聽著，院子外傳來急促的鼓鑼聲……

“你怎么還在這里呢？趕緊走了�！倍�邊響起了媽媽的催促聲。

這段旅程讓我內(nèi)心久久不能平靜。在媽媽的催促下，我離開了。

[點(diǎn)評]作者緊扣題目所給信息，圍繞古沉船展開想象，巧妙地將古沉船跟宋代歷史合理嫁接。作者用平實(shí)的語言給大家簡單介紹了古沉船的原貌，并在結(jié)尾制造懸念，給讀者設(shè)置自由而廣闊的想象空間。作者在選材方面用大家熟悉的事物點(diǎn)出了穿越的年代，交代了穿越的地方，并通過轉(zhuǎn)換，很好地表達(dá)了行文思路。文末的對大海船似曾相識的感覺、那陣急促的敲鑼聲，是怎么回事呢？文章到此戛然而止，給讀者留下想象的空間。

【解析】

本題要求根據(jù)所提供的材料發(fā)揮想象，擴(kuò)寫成一篇完整的記敘文。注意記敘文的六要素。寫作時要圍繞材料中的情境進(jìn)行補(bǔ)充和擴(kuò)展�！肮懦链�”“回到了幾百年前”和“奇幻之旅”是想象的關(guān)鍵點(diǎn)，要抓住這些關(guān)鍵點(diǎn)，通過想象，補(bǔ)充背景，敘述經(jīng)歷和故事，抒寫感受。材料所反映的中心就是文章中心的來源，不能脫離材料所揭示的中心來寫作。總體來說立意要積極向上，想象要合理，表達(dá)要順暢。

人們常說“想象是創(chuàng)作的翅膀”，其實(shí)，想象是一切創(chuàng)新活動的基礎(chǔ)。寫作此文，其選材的時間范圍、內(nèi)容范國大體是可以確定的。對“回到了幾百年前”“古沉船”和“奇幻之旅”加以想象，可以想象這艘“古沉船”因何而沉沒，發(fā)生了一件什么樣的事。本題提供的材料中有“經(jīng)歷了一場奇幻之旅。這段旅程讓我的內(nèi)心久久不能平靜”“在媽媽的催促下，我離開了”的限制，只能是在這段材料的中間擴(kuò)寫，插人這段奇幻之旅�？傮w來說，想象要合理。

寫作思路一：“我”回到了幾百年前，親身參與了這次事件，經(jīng)歷了一場奇幻之旅。古沉船因何從威風(fēng)凜凜走向沒落，“我”經(jīng)歷了一段怎樣的奇幻之旅。最后回到現(xiàn)實(shí)。

寫作思路二：“我”回到了幾百年前，見證了這次沉船事件，經(jīng)歷了一場奇幻之旅�；氐浆F(xiàn)實(shí)。

寫作思路三：“我”本身沒有回到幾百年前，只是從沉船的現(xiàn)狀，聯(lián)系歷史，想象當(dāng)時的情景，思緒被打斷，回到現(xiàn)實(shí)。