【題目】某青年歌手翻唱某知名音樂(lè)制作人創(chuàng)作的一首歌曲后迅速走紅。不久以后，這位音樂(lè)制作人對(duì)該歌手提出不得在商業(yè)演出場(chǎng)合翻唱此歌的要求。對(duì)此，你的看法是（ ）
A.這位音樂(lè)制作人在保護(hù)自己的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，是對(duì)的
B.這位音樂(lè)制作人未免太小氣，好的資源應(yīng)該拿出來(lái)與他人共享
C.這位音樂(lè)制作人在保護(hù)自己的姓名權(quán)，是應(yīng)該的
D.在商業(yè)演出中唱誰(shuí)的歌是表演者的自由，他人無(wú)權(quán)干涉

【答案】A
【解析】知識(shí)和智慧是無(wú)形的財(cái)產(chǎn)。為了激勵(lì)人們創(chuàng)造無(wú)形財(cái)產(chǎn)，國(guó)家通過(guò)立法保護(hù)智力成果所有人的權(quán)利。創(chuàng)作歌曲是屬于音樂(lè)制作人智力成果，歌手翻唱歌曲未經(jīng)同意是侵犯了他的智力成果權(quán)，他有權(quán)制止，來(lái)保護(hù)自己的權(quán)利，A觀點(diǎn)正確，
B、D觀點(diǎn)錯(cuò)誤，題肢中音樂(lè)制作人和表演者都是缺乏法律意識(shí)的表現(xiàn)。
C觀點(diǎn)錯(cuò)誤，不是侵犯姓名權(quán)，而是知識(shí)產(chǎn)權(quán)。
所以答案是：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】地圖是我們學(xué)習(xí)和生活的重要幫手，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下面小題

“東岳泰山，華夏聞名”。家住北京的玲玲利用周末乘火車(chē)去泰安爬泰山，并順利返回。在整個(gè)過(guò)程中，玲玲使用了四幅地圖：①中國(guó)地形圖，②中國(guó)鐵路分布圖，③泰安市交通圖，④泰山景區(qū)導(dǎo)游圖。

【1】對(duì)玲玲這次出行沒(méi)有明顯幫助的地圖是（ ）

A.①B.②C.③D.④

【2】如果上述四幅地圖圖幅大小一樣，其中比例尺最大的是（ ）

A.①B.②C.③D.④

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】此次新型冠狀病毒疫情中，湖北省為我國(guó)疫情最為嚴(yán)重的省份。下列關(guān)于湖北省的敘述，正確的是（ ）

A.長(zhǎng)江、黃河均流經(jīng)湖北省B.全部位于我國(guó)地勢(shì)的第二級(jí)階梯上

C.主要位于我國(guó)的南方地區(qū)D.我國(guó)最大的淡水湖---洞庭湖位于湖北省

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】----------（英語(yǔ)：Hong Kong-Zhuhai-Macau/Macao Bridge；葡萄牙語(yǔ)：Ponte Hong Kong-Zhuhai-Macau）跨越伶仃洋，東接香港特別行政區(qū)，西接廣東省珠海市和澳門(mén)特別行政區(qū)，總長(zhǎng)約55公里，是世界上總體跨度最長(zhǎng)、鋼結(jié)構(gòu)橋體最長(zhǎng)、海底沉管隧道最長(zhǎng)的跨海大橋，也是世界公路建設(shè)史上技術(shù)最復(fù)雜、施工難度最高、工程規(guī)模最龐大橋梁。港珠澳大橋是“一國(guó)兩制”下粵港澳三地首次合作共建的超大型跨海交通工程。大橋工程于2009年12月15日開(kāi)工建設(shè)，主體工程于2017年7月7日全線貫通。2018年10月24日大橋正式通車(chē)運(yùn)營(yíng)。大橋開(kāi)通對(duì)推進(jìn)粵港澳大灣區(qū)建設(shè)具有重大意義。（ ）

A.南浦大橋B.港珠澳大橋C.武漢長(zhǎng)江大橋D.趙州橋

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】用括號(hào)中所給動(dòng)詞的正確形式填空，使短文完整。

My home village is a small one. It's in Yuxian County, Shanxi Province. There are many hills around my home village and they 【1】(be) more beautiful than some big mountains. In spring, we can fly kites which are made by ourselves on the top of the hills. The kites 【2】(fly) very high. In summer, the trees are green and the grass is green too. It is green everywhere on the hills. There are so many wild apple trees on the hills.

The wild apples are nice【3】 (eat). In autumn, the corn at the foot of the hills and around the hills is ripe. And we eat it almost every day.

In winter, when it snows, all the ground is covered with snow. We can 【4】(play) with snow and sometimes we【5】 (eat) the clean snow with sugar. In my hometown, the sky is blue, the air is fresh, the water is sweet and the people are very friendly. I 【6】 (love) my hometown!

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】?jī)擅翢o(wú)經(jīng)驗(yàn)的綁匪綁架了一個(gè)6歲的孩子。在等待贖金的過(guò)程中，他們身無(wú)分文。其中一人出去借了20塊錢(qián)，買(mǎi)回來(lái)兩盒盒飯，一盒給了那個(gè)孩子，另一盒兩個(gè)綁架者分而食之。獲救后的孩子對(duì)警察說(shuō)：“警察叔叔，放了這兩個(gè)叔叔吧，他們不是壞人，他們實(shí)在太窮了�！眱蓚�(gè)“毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)”的綁匪，綁架失敗，卻獲得了被綁架者——一個(gè)6歲孩子的同情，他甚至替他們向警察求情，這一切只源于他們一個(gè)小小的善舉。這聽(tīng)起來(lái)多少有些讓人難以置信，可在一個(gè)6歲孩子的眼里，這種善意留給他的印象比綁架帶給他的恐懼感要強(qiáng)烈得多、深刻得多。
材料中的“這種善意”為什么能給這個(gè)6歲孩子留下這么深刻的印象？

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面材料，發(fā)揮想象，按要求將語(yǔ)段擴(kuò)寫(xiě)成一篇記敘文。

聽(tīng)說(shuō)省博物館展出了一艘從海底打撈出來(lái)的古沉船，我和媽媽前往參觀。一進(jìn)展廳，這般傳說(shuō)中的古沉船就映入我的眼簾。我駐足凝望，思緒飛揚(yáng)，心也隨船起航，穿越時(shí)空，回到了幾百年前，如夢(mèng)境般，經(jīng)歷了一場(chǎng)奇幻之旅。這段旅程讓我的內(nèi)心久久不能平靜。在媽媽的催促下，我離開(kāi)了。

要求：①自擬題目；②字跡工整，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，不少于500字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答問(wèn)題。

材料一：降水對(duì)聚落景觀的影響：降水多或降水量大的地區(qū)，房屋坡度普遍很大，以加快水的流瀉，降水量很小的地區(qū)，屋頂通常較平。

材料二：氣溫對(duì)聚落景觀的影響：曾有人調(diào)查過(guò)歐洲各地的墻壁厚度后發(fā)現(xiàn)，英國(guó)，荷蘭的房屋厚度平均為23厘米，德國(guó)為38厘米，波蘭為50厘米，俄羅斯為63厘米。

材料三：我國(guó)云南省傣族、佤族的竹樓，頗具特色，這些民居居住地降水較多，竹樓多采用歇山式的屋頂，坡度較陡，達(dá)45度到50度，竹樓為雙層結(jié)構(gòu)，下層空著或堆放雜物，上層住人。

材料四：我國(guó)黃土高原的窯洞，夏季洞里比洞外涼爽很多，冬季則又起到了保溫御寒的作用。

（1）以上的材料說(shuō)明各聚落的建筑風(fēng)格受當(dāng)?shù)氐腳_____影響。

（2）傣族人住竹樓上層是因?yàn)開(kāi)_____。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】“我們?cè)跒閯e人、為社會(huì)承擔(dān)責(zé)任的時(shí)候，很多人也在為我們的成長(zhǎng)和生活承擔(dān)著責(zé)任�！睂�(duì)這句話理解正確的有（ ）
①在生活中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在受惠于他人對(duì)我們負(fù)有的責(zé)任
②我們每一個(gè)人都應(yīng)該具有社會(huì)責(zé)任感
③人與人之間是相互利用的關(guān)系，只有你對(duì)別人負(fù)責(zé)，別人才能對(duì)你負(fù)責(zé)
④我對(duì)自己負(fù)責(zé)，其實(shí)也是對(duì)他人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④

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